教师节说师道
(2016-09-10 12:49:28)
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教师节说师道
文/吴其伦
韩愈著有《师说》,堪称千古名篇,其阐述了三层意思,一是师道,道之所存,师之所存也,意即谁比我们强,我们就应该向他们学习;二是耻学于师,有违师道,很多人自以为是,以向他人求学为耻,这些人注定平庸;三是师与弟子的关系不是恒定的,弟子也可能有值得老师学习的地方,这也没什么,每个人深入研究或从事的领域不同而已。
当今,尊师重道蔚然成风,政府重视程度高了,教师的收入增加了、教师的社会地位提升了、教师的话语权多了即为明证。绝大多数教师能够恪尽职守,为教育事业奉献青春年华,这令我们无比欣慰。
不过,也有部分教师,眼睛只盯着孔方兄,对待富裕家庭的孩子,照顾有加,对待贫穷家庭的孩子就冷若冰霜;逢年过节,家长送礼,就笑逐颜开,家长没有表示,就不高兴;课堂上敷衍了事,到了家教或课外辅导就竭尽所能;遇到有奖励的教研项目,削尖脑袋往里钻,而对于没有奖励的项目,则刻意逃避。
于是,为了孩子不输在起跑线上,很多家长挖空心思和教师搞好关系,有的困难家庭为了送礼甚至不惜借贷;很多家长为了孩子能够考上名校,自己省吃俭用也要送孩子去读课外辅导班;很多孩子每到逢年过节都会要求家长给老师送礼。“行贿有理”这一歪理从小就根植于孩子们的心头。
对于师道,我的理解应该体现在两个层面,一是崇师尊师之道,也即韩愈《师说》所言之师道;二是为师之道,即作为老师应恪守的“传道授业解惑”之道。
就师道而言,韩愈所担心的耻于学现象,在当今要好很多,现在的人们好学居多,因为日趋激烈的竞争逼着我们努力学习,才不至于被淘汰。在我看来,我们应该担心的是师道的另一个层面,即为师之道。
我们的人民教师,能否以“传道授业解惑”严格要求自己?能否将教书育人作为自己应尽的责任和义务?能否把精力放在课堂上,而不是课外辅导?能否把眼光从金钱上移开,把注意力放在孩子的未来上?
那些培训机构的老师,能否不要只顾赚钱?那些掌握较多话语权的教授,能否不要不务主业到处为开发商站台捞金、忽悠民众去买房甚至炒房?
韩愈说,“师道之不存,久矣!”,我也想说,“师道之偏废,久矣!”。可以说,师道之偏废,已经严重影响到少年儿童的健康成长,已经严重影响到我们的经济、文化乃至社会建设。
倘若,广大教师能够恪尽职守坚守为师之道,整个社会形成尊师重道的风尚。如此,则我们的美丽中国梦必将早日梦圆,我们的民族复兴大业必将早日实现!
今天是教师节,祝天下教师节日快乐!愿天下教师能恪守师道!