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高中通用技术选择性必修课程“技术与职业”系列内容(高中新课程提要之一一五)

(2018-11-12 04:57:26)
标签:

高中

通用技术

选择性必修

分类: 教育励志

模块 技术与职业探索

1.    结合实例分析技术进步与职业发展的关系,了解职业发展的

历史变迁,理解技术技能型人才所从事职业的一般技术要求和特征。

2. 了解第一产业、第二产业、第三产业的职业分布,分析并描述某一职业的技术规范。

3.    调查某一具体职业,描述并分析该职业的核心技能,以及对

从业人员职业精神和人文素养等方面的要求。

4.    通过职业体验等方式,初步形成职业认识,了解自我的职业

兴趣和职业倾向。

5.    结合技术变迁,了解未来职业可能的发展趋势。结合自己的

职业兴趣和倾向,了解高校的专业设置及相关专业的技术内涵,正确认识专业、职业与择业,树立正确的职业观和择业观。学会自我评估技术素养,进行职业匹配度分析。

    6. 了解选择专业与职业的程序与原则,学会专业选择的方法,具备初步的专业选择与职业发展规划的能力。能结合自身特点进行职业选择,形成职业发展规划意识。

7. 结合实际案例,认识技术在“大众创业、万众创新”中的重要作用,了解创业的基本知识和对创业者能力素质的要求,形成一定的创业创新意识。

8. 通过创业设计的案例分析,感悟创业精神,具备初步的创业创新能力,能编制简单的创业计划书。

模块 职业技术基础

1. 探究并描述常用材料的物理、化学特征及其对加工的影响,了解常见节能环保材料在现代科技、工农业生产和日常生活中的应用,形成对新材料的敏感性和探究意识。

2. 比较几种常用材料的感觉特性、功能特性与加工方法,学会合理利用材料的特性进行产品设计和材料规划与加工,评估使用不同材料对社会及环境的影响。

3. 探究并描述能源存在的不同方式,以及使用产品过程中的能源消耗及其能量转换,增强节约能源和开发能源的意识,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

4. 对太阳能、风能、核能、地热能等新型绿色能源的特点进行比较、分析,确认能源应用的经济性和环保性,了解未来发展的可能趋势。

5. 通过案例分析形成与职业相联系的信息意识,并运用实例阐述信息在人与人、人与物、物与物之间的传输和应用。

6. 描述“互联网+”时代信息技术对制造业、商业、金融业等行业的影响,并说明信息技术在职业世界中的广泛应用;创作简单的信息产品。

7. 了解产品的生命周期和使用寿命,养成良好的产品使用和技术操作习惯。

8. 利用用户手册、规程或其他信息来观察和了解技术产品的工作方式。

9. 合理使用工具、仪器和设备来诊断和维护技术产品与设备,在维护中能从经济性、安全性和环保性等方面综合考虑。

 

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