课程目标

1.    学生能够正确看待地理环境与人类活动的相互影响，深入认识两

者相互影响的不同方式、强度和后果，理解人们对人地关系认识的阶段性表现及其原因，认同人地协调对可持续发展具有重要意义，形成尊重自然、和谐发展的态度。

2.    学生能够形成从综合的视角认识地理事物和现象的意识，对地理

各要素之间的相互作用关系有较强的分析能力，并在一定程度上解释地理事物和现象发生、发展的过程，从而较全面地观察、分析和认识不同地方的地理环境特点，辩证地看待地理问题。

3.    学生能够形成从空间---区域视角认识地理事物和现象的意识，对

地理事物和现象的空间格局有较强的观察力，并运用区域综合分析、区域比较、区域关联等方法认识区域，简要评价区域现状和发展。

4.    学生能够运用所学知识和地理工具，在室内、野外和社会的真实

环境下，通过考察、实验和调查等方式获取地理信息，探索和尝试解决实际问题，具备活动策划、实施等行动能力。

课程结构

以72课时安排必修课程，包括地理1和地理2两个模块。地理1包括地球科学基础，自然地理实践，自然环境与人类活动的关系。地理2包括人口，城镇和乡村，产业区位选择，环境与发展。

以108课时安排选择性必修课程，包括自然地理基础，区域发展，资源与国家安全三个模块。

还有供学生从中自主选择的九个模块：

侧重自然领域的天文学基础，海洋地理，自然灾害与防治，环境保护。

侧重人文领域的旅游地理，城乡规划，政治地理。

侧重技术与实践领域的地理信息技术应用，地理野外实习。