在必修课程中，以27课时用于“思辩性阅读与表达”。写作3篇以上，专题讨论与辩论不少于3次。课内阅读篇目中，中国古代优秀作品不少于1/2.

    以专题性学习为主要方式。阅读古今中外典型的思辩性文本（论说名篇）和近期重要的时事评论，学习并梳理论证方法，学习用口头与书面语言阐述与论证自己的观点，驳斥错误的观点。围绕感兴趣的话题开展讨论和辩论。

    在必修课程中，以18课时用于“实用性阅读与交流”。

    以探究性学习活动为主，合理安排阅读、调查、讨论、写作、口语交际等活动。具体学习内容：

    1.在社会调查与研究过程中，学习会谈、谈判、讨论及其纪要、活动策划书、计划、制度等文书，应聘面试的应对，面向大众的演讲、陈述和致辞。

    2.在分析与研究当代社会传媒的过程中，自主选择分析、研究一份报纸或一个网站一周的内容，撰写文字分析报告，推荐最精彩的一个栏目、精彩文章1-2篇，并说明理由。尝试选择传统媒体和新媒体写作。

    3.自主选择一部介绍最新科技成果的科普作品或流行的社会科学通俗作品阅读研习。