小马收“徒弟”

    上个月，我收了一个升旗的“徒弟”，因为要换二（2）班升旗了。

    我的“徒弟”是个男同学，他的身高、性格、体重几乎和我一样。

    我先让“徒弟”学会降旗、抛旗、松绳、系绳。他很聪明，一学就会。他第一次升旗的时候，都做得很好，只是太慢了，国歌声停了，旗还没有到顶。后来他就越升越好。

    看着他降旗、升旗的动作很熟练，我觉得我这个“老师”很好，因为名师出高徒。

大马的话：

    最近几篇创作，基本形成了这样一个模式：先交流，听听小马想怎样写。然后形成一个提纲，小马按照提纲去写。

    可能写的内容和课文不是一个路数，所以文中不通顺的地方明显多了。还有些错小马现在还不理解，就只能暂时放在那里了，例如“身高、性格、体重”三者的先后顺序。