“区教育局长开同学会20余女教师被令作陪”。这是新浪网上对一事件的概括性描述。
今年4月27日晚，湖南省株洲市天元区教育局局长龚某，在该市一家歌厅的豪华包厢举行同学聚会。有30多名来自该区4所小校的年轻女教师先后上台，或群舞，或独舞，十分卖力。一番歌舞后，她们统统不许离开，必须陪到22时30分。为保证气氛，甚至要求部分女教师要“热情点，主动点”。
上述文字是媒体报道时对事件的一种具体描述：
下述文字则是媒体转述当地政府对事件的另一种具体描述：
此次组织的是一个同学联谊活动。……当天晚上，在天元区世纪风（卡拉OK）一楼大包厢内举行了一场内容健康、高雅的歌舞晚会，参会的同学与来自天元区的4所小学的24名教师（其中男教师两名，女教师22名）分别表演了节目。整台晚会表演的节目共有10余个，分别为《为祖国干杯》、《宣读誓词》、《永远》、《美丽的草原》、《为了谁》等，其中4所学校各表演了1个节目；表演形式有朗诵、集体舞、独舞、独唱、歌伴舞、游艺、卡拉OK等。晚会时间不到两小时，在当晚10时之前就结束了，整个过程遵纪守法，没有出现违背法律、道德、社会伦理的行为。此次同学联谊会经费全部出自个人，天元区教育局未出一分钱。4所学校表演的4个节目，全部是天元区教育局工会组织，代表天元区教育系统演出的节目，并非龚守仁以个人名义叫来的，其内容健康、积极向上。
目前，事件的后果之一是，天元区党政主要领导已对龚守仁进行了教育，龚守仁本人已就此事作了检查。
看了这些，笔者的疑问是，天元区党政主要领导对当事教育局长龚守仁作了什么样的教育？而龚守仁又为什么而作检查？
领导对龚进行教育，龚也作了检查，说明无论是领导还是龚本人都承认，在这一事件中，龚是有错误的。只是那错误究竟是什么呢？
先不说那错误，还是先看看当事学校和教师的看法：“这个事情我们也能理解，这是校长安排的，但校长也要服从上级领导呀，因为学校也要教育局领导的支持。”难理解吗？不难。
事件的发生其实反映了某种现实的社会生态。这生态就是公权力事实上对个人命运具有强大的操控和左右能力，其强大到了个人在生活中很难对公权力说不，即使那公权力的行使已经超出了法定的范围。所以，一个区教育局长便可以很轻松的调来下属学校的教师，来为其私人性质的聚会提供某种无偿的服务。在此过程中，甚至连工会都成了局长个人的工具。
对于这位区教育局长公私不分的使用自己手中掌握的公权力，应当愤怒吗？说实话笔者愤怒不起来，事实上，无论是当事的学校还是当事的教师，也都并没有多少的愤怒。对于司空见惯的事情，又有谁还会有多少愤怒的力量呢？
网络曝光，媒体调查，上级领导过问，局长作出检查，然后继续做自己的局长。当然，相信还会有时评人义愤天膺的批评，但事情似乎也只能如此。那局长会引咎辞职，或者被免职吗？难！
然而，一个在行使公权力时却公私不分的局长难道不应该被罢免吗？
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