生活是道德与法治课堂的来源与归处

陶行知先生主张“生活即教育”、“社会即学校”的教育理念。生活是道德发源和主要约束的场景，也可以说是道法课堂的来源与去处。任何道德情感，只有在实践中才能发挥作用。道法课堂应该是一门注重实践的课堂，不仅要考察学生对理论知识的掌握程度，更要注重学生能否将从课堂中学习的能力素质应用到生活实践中，所以在道法课堂中应用生活化的教法，有利于学生将学习生活中锤炼的素质品格与现实生活相结合，让道法课程的核心要义回归生活场景，在实践结合中加深印象，获得更大的启发和收获。