课题

中华民族一家亲

所属单元

三

课时

第 1课时

教学

目标

1.了解我国民族分布特点，知道我国是一个统一的多民族国家；

2.正确认识我国新型的民族关系，理解各民族谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。

教学

重难点

1.正确认识我国新型的民族关系，理解各民族谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。

2.培养热爱各民族人民的情感，激发维护民族团结的责任感和使命感。

资源

准备

  多媒体课件

落  实  目  标

信息技术应用

自主

调整

【情境导入】

欣赏歌曲：《爱我中华》

交流：你从歌曲中获取了哪些信息呢？歌曲中传递了怎样的民族情感？

【教学过程】

活动一：寻找兄弟姐妹

1.自学课本54页上半部分，完成课件填空,掌握基础知识。

2.你能说出几个少数名族名称吗？去哪里可以见到这些民族的兄弟姐妹？

3.我国目前有五个省级民族自治区，它是少数民族聚居地，你知道是哪五个自治区吗？在地图上找一找。（西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区）

活动二：了解少数民族

1.请学生介绍自己了解的少数民族，教师课件出示资料补充了解兄弟民族的文化、习俗等。

2.小结民族分布的特点：大杂居、小聚居、交错居住。

活动三：议议兄弟姐妹

1.看到我们国家有这么多的民族组成，你有什么感想？

2.结合56页活动园材料，小组交流你知道哪些民族间相互交融、往来的故事或事例。

3.教师补充胡服骑射、郑成功在高山族人民配合下收复台湾、抗日战争中英勇杀敌保卫祖国的回民支队等故事。

4.说说你身边的民族交往的情况，教师补充。

5.小结：五十六个民族谁也离不开谁，形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，各名族共同创造了中华文明，丰富了中华文化，培育了伟大的中华民族精神。

【课堂总结】

课堂小结：通过这节课的学习，我懂得了......

板

书

设

计

7.中华民族一家亲

平等 团结 互助 和谐

各民族谁也离不开谁

作

业

设

计

结合58页活动园资料，查找各民族对中华文化贡献的事例与同学交流。

作

业

反

馈

课

后

反

思