加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

2023年06月24日

(2023-06-24 07:25:49)
分类: 教学设计

课题

探寻优秀家风

课时

1课时

科目

道德与法治

教学目标】

1.能够从名人家风、自己家的家风故事中分析出家风的概念和内涵。

2.在了解家风、家训的过程中感受、学习蕴含其中的传统美德和精神力量。

【学习重难点】

重点:能够从名人家风、自己家的家风故事中分析出家风的概念和内涵。

难点:认识培育优秀家风的重要意义,学做优秀家风的传播者。

   

自主调整

故事导入

1.同学们,今天上课前,我们一起来看一个故事。视频播放《精忠报国》的故事。

2.在岳飞的成长过程中,有一个人扮演了非常重要的角色,就是岳飞的母亲,正是家庭的影响,让岳飞成为了一名正直、勇敢、为国奉献的人。家庭中的正能量多么重要啊。今天我们就来学习《探寻优秀家风》。

任务驱动

任务一:初步感知家风的概念。

1.谈话:从小到大,你的爸爸妈妈有没有经常给你讲一些道理?他们平时是怎么要求你的?

预设:

在我家,吃完饭后……

在我家,出门时……

在我家,爸爸要求我们要……

2.初步理解家风的概念

是呀,父母的一言一行、一举一动,都是对我们无言的教育,其实,爸爸妈妈平时对我们的要求就是家规。这些规矩、习惯、信仰等就是我们家的家风。

任务二:“荟萃家风”主题学习成果交流

中国是一个文明古国,自古以来,有许多家族重视家风的传承。

引出视频《曾国藩家风》

小组交流活动园中的三个例子,这些家训讲了什么,你学到了什么?

小组交流要求:

1)组长主持,有序交流。

2)汇总意见,做好分工,准备展学。

展学要求:小组上台展学。声音洪亮,语言流畅,其他小组认真倾听,及时补充、评价和质疑。

预设:

1)介绍《朱子家训》、朱熹

黎明即起,洒扫庭院,要内外整洁。即昏便息,关锁门户,必亲自检点。——养成良好的生活习惯,讲卫生。

一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。一一养成勤俭节约的美德,不铺张浪费。

2)修身立志

静以修身,俭以养德。一一诸葛亮《诫子书》我们要养成节俭的美德,不铺张浪费。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。一一诸葛亮《诫子书》 一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向,须寂寞清静才能达到深远的境界。

(3)百年革命 家国情怀

小结:在培育良好家风方面,先辈们为我们做出了榜样。我们今天的美好生活,是许多烈士用鲜血换来的。他们献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。而今的家风是怎样传承的?播放视频《家风传承》。

通过刚才的学习成果交流,我们了解了许多优秀的家风、家训,这些家风、家训中就蕴含着中华民族的传统美德。

任务三:用行动诠释最美家风

1.课前同学们对长辈做了一次访谈,了解了我们的家风,请你拿出家风卡,分享一下自己的家风故事吧。

小结:家庭是我们梦想起航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。好的家风承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭!那就让我们做优秀家风的宣传使者,宣传优秀家风。

2.想一想,你还有哪些宣传优秀家风的好创意?

预设:家风演讲,制作宣传板报,展示优秀家训、制作手抄报、网络传递家书等等,也可以播放这样的视频进行宣传《新时代好家风》。

小结:无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。随着时代的发展,我们可以与时俱进创新家风传承的方式,但无论时代如何发展,家风的内涵不会变。

3.出示习语金句:“天下之本在家”。“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”

三、课堂总结

传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风,就是向社会传递正能量,引领良好社会风气,建设家庭文明新风尚。

家家都有好家风,我们的社会会更加和谐

家家都有好家风,我们的国家腾飞的更快

家家都有好家风,我们的民族会更加强大

 

设计意图:通过观看视频,激发同学们对家风的兴趣,从而导入新课。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设计意图: 通过小组交流了解我国古代的家训家规,知道优秀的家风中蕴含的中华民族传统美德是中华民族重要的精神力量。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设计意图:帮助学生理解家风不能光说不做,要用行动践行,更要一代代传承。

板书设计

 

探寻优秀家风

 

古之家风   今之传承

 

贴家风卡分享家风故事

 

从小事做起      从自身做起

作业布置

1.请用视频方式宣传自家的好家风

2.探寻《颜氏家训》、《梁启超家书》、《傅雷家书》中的优秀家风。

课后反思

 

 

 

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
前一篇:2023年06月23日
后一篇:2023年06月24日
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有