新教科版四年级科学下册重点知识归纳整理

第一单元《植物的生长变化》

1.绿色开花植物几乎都是从（种子)开始新生命的。

2.种子基本包括（种皮）、（胚芽)、(胚根）、（子叶）。胚根形成植物的（根），胚芽形成植物的（茎）和（叶），种子里面的（胚）将来会发育成植物。

3.不同植物的种子（形状）、（颜色）、（大小）、（光滑程度)、(软硬程度)、(气味)等不同的外部特征.

4.种子各部分的作用：种皮具有（保护）作用，胚根形成植物的（根），胚芽形成植物的（茎）和（叶），子叶具有（储存）营养物质的作用。

5.选择饱满的种子，是因为种子没有受伤，具有完整的（胚），能保证种子顺利发芽。种植凤仙花的步骤有：（选种）、（放土）、（下种）、（浇水）。

6.种子萌发的条件：适宜的（温度）、充足的（空气）、一定量的（水分）。

7.植物的生长变化过程：种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡。

8.一株开花绿色植物，一般包括(根)、(茎)、（叶）、（花）、（果实)、(种子)六部分。

9.种子萌发,先长(根)，再长(茎)。无论种子朝向哪个方向，最后根总是(向下)生长，茎、叶总是(向上) 生长。

10.植物生长过程中,根有(固定)植物和（吸收）水分和养分的作用。植物的根系分为（直根系）和（须根系），直根系由(主根）和（侧根）组成。在形态、结构和生理功能上发生了显著变化的根称为（变态根）。

11.植物的茎的作用：支撑作用---茎能支撑植物的花、叶和果实；运输作用---运输水分和养料。

12.植物的叶的作用：蒸腾作用---蒸发水分，散发热量；光合作用---制造养料。

13.植物的叶子在茎上（平展）和（交叉）生长，这样生长的好处是：为了获得更多的（光照），更有利于植物的（光合）作用，制造出更多的（养料）；加快（蒸腾）作用，有利于植物体内的（水分）调节和（温度）调节。

14.植物有不同形态的茎：

直立茎---玉米、向日葵； 缠绕茎---牵牛花、菜豆；

攀缘茎---黄瓜、爬山虎    匍匐茎---西瓜、红薯；

根状茎---莲藕、姜；

15.一朵凤仙花由（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分组成。

16.雄蕊上有（花粉），很容易抖落。雌蕊上面有（黏液）。只有雄蕊或雌蕊的叫（单性花），既有雄蕊，又有雌蕊的叫（双性化）。

17.植物的传粉方式一般有：（昆虫传粉）、（风力传粉）、（人工传粉）、（自花传粉）等。只有完成传粉，植物才能结出果实。

18.植物的果实由（果皮)和(种子）构成，不同植物的果实（形状）、（颜色）、（大小）不同。植物的果实具有（保护种子）的作用，种子具有（繁殖后代）的作用。一个凤仙花果实中大约有（18）粒种子。

19.我们经常吃的食物果实有：水果类（苹果、桃子、梨、葡萄、西瓜等）；蔬菜类（西红柿、黄瓜、茄子、豆角等）；粮食类（水稻、玉米、小麦等）。

20.我们经常吃的食物种子有：豆类（黄豆、绿豆、豌豆等）；坚果类（核桃、花生、松子、瓜子 等）。

21.植物种子的传播方式有：（弹力传播）、（动物传播）、（风力传播）、（水力传播）、（采食传播）。

22.凤仙花、豌豆、油菜---弹力传播；苍耳、鬼针草、蒺藜、窃衣---动物传播；蒲公英、榆树、柳树---风力传播；莲蓬、睡莲、椰子---水力传播、樱桃、葡萄---采食传播。

23.凤仙花的生长过程：

种子-发芽-出土-幼苗-幼苗生长-开花-结果-种子成熟-种子传播。

24.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？

答：种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。

25.绿色植物的叶能（吸收阳光)进行（光合作用），产生自己生长所需的养料。

26.植物的叶子具有（呼吸作用）（光合作用 ）和（ 蒸腾水分的作用）。

27.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？

答：在果实中果皮包裹着种子，具有保护种子的作用。

植物的种子作用却非常大，植物可以利用种子进行繁殖后代。

28.植物结出许多种子有什么意义？

答：植物的种子结的越多，就可以最大限度的繁衍后代。

29、种子的传播是为了给植物（繁殖后代）。能将种子传播得更远更广。

30、植物传播种子的方式有（弹力传播）、（动物传播）、（风力传播）、（水力传播）等。

（1）果实成熟时会突然开裂的种子靠（弹力传播），比如油菜花、凤仙花、黄豆等。

（2）有刺或汁多味美的种子靠（动物传播），比如苍耳、桃子、葡萄等。

（3）轻、有翅或绒毛的种子靠（风力传播），比如蒲公英、槭树、杨柳等。

（4）掉落在水中能漂浮的种子靠（水力传播），比如椰子、水葫芦、莲蓬等

31.植物的一生都要经历（种子萌发）、（生长发育）、（开花结果）、（衰老）直至（死亡）。

32.一株成熟的植物包括（根)、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分。

33.风仙花的生长过程中需要（适宜的温度）、（适量的水分）、（空气）、（阳光）、（土壤）等条件。

34.根、茎、叶为植物生存提供营养物质，花、果实、种子帮助植物繁殖后代。

35.有的植物产生足够的种子繁殖后代，有的植物根、茎、叶可以繁殖后代。

36.成熟的凤仙花植株包括哪几个部分？每个部分有什么作用？

成熟的凤仙花包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。根有吸收水分和固定植株的作用；茎有运输水分和养料的作用；叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用；花是植物的繁殖器官，果实和种子是植物开花、传粉以后形成的，果实里有种子，种子的存在使植物可以繁衍后代。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二单元《电路》

1.生活中使用的电都是由（电源）提供的。电灯、电视机是由（发电厂）供电，手机、石英钟等则是由（电池）供电。

2.电器（通电）后就能工作，为我们的学习.生活和工作带来方便。

3.在学习中，我们只用（电池）做实验，不能用（插座中的电）做实验。

4.插座内的电是（发电厂）通过电网输送到用户的，一旦触及能引发触电事故、致人死亡。

5.小灯泡由（玻璃泡）、（灯丝）、（金属架）和（两处连接点）组成。

6.电池是一种便携式（电源），铜帽的一端是（正极），锌壳的一端是（负极）。

7.电流从小灯泡的一个（连接点）进入，经过（灯丝）再从另一个（连接点）流出，小灯泡才能发光。

8.电流形成回路叫（通路）;电流没有形成回路中间断开，叫（断路）;当电池两端用导线直接连在一起，就会造成（短路）。

9.实验中要避免出现（短路）。短路时，电池和导线会在瞬间（发热变烫），甚至爆炸，电池中的电也会（很快消耗完）。

10.由（电源）、（用电器）、（导线）等电器元件连接而成的闭合回路叫（电路）。

11.一段导线和一节电池点亮一个小灯泡，（导线）、（开关）、（电池）和（小灯泡）组成了简单电路。

12.为了方便操作，我们用（电池盒和灯座）分别将电池、小灯泡固定。

13.开关用来控制电路中的（电流通断）。接通开关，电流（接通），断开开关，电流（断开）。

14.电池为简单电路持续提供（电流）。

15.电路出故障了，可以用（电路检测器）检测，也可以用（替换法）来排除故障。

16.电路检测器可以检测（实验电路中的故障），但不能用它检测（家用电器的电路）。

17.使用电路检测器前，先要将两个检测头（互相接触）一下，看看小灯泡能否亮起来。

18.小灯泡不亮，可能的原因有（小灯泡坏了）、（电池没电）、（导线断了）、（开关没有合上）、（连接点接触不良）、（连接方式不对）等。

19.一般情况下，组装一个电路检测器需要（1个小灯泡、1节电池、3根导线）。

20.看不到电路时，可以用电路检测器来（检测和推断）各个部件是怎样连接的。

21.用电路检测器检测接线盒上的（接线柱）之间是通路还是断路，如果小灯泡发光说明是（通路），小灯泡不发光说明是（断路）。

22.为保证检测的准确性，使用电路检测器一般需检测（两次）。

23.一个有4个接线柱的接线盒，如果检测时发现1-2、2-3、2-4是断路，1-3、1-4、3-4是通路，说明里面（接线头1、3、4）是连接在一起的。

24.多个接线柱的接线盒，要按照一定的（排列顺序），才能快速、毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况。

25.容易让电流通过的物体叫（导体），常见的导体有（铜、铁、铝）等。

26.不容易让电流通过的物体叫（绝缘体），常见的绝缘体有（塑料、橡胶、陶瓷、玻璃、干木头）等。

27.包着塑料皮的铜导线，（铜丝）是导体，能让电流通过，（塑料）是绝缘体，阻止让电流通过。

28.在潮湿的空气中或较强电流下，（人体、自然界中的水和大地）等都将成为导体。

29.我们要保护好电器的（绝缘部分），不能触摸（导体部分），还要注意不要把水溅到（电器）上。

30.利用（导体）把电送到需要的地方，利用（绝缘体）阻止电流到不需要的地方。

31.开关可以用来（连接或断开）电路，是电路中控制（电流通断）的元件。

32.开关有的部分需要用（导体）来做，而有的部分需要用（绝缘体）来做。

33.有的开关是（接触式）的，如按键开关;有的开关是（非接触式）的，如遥控开关。

34.开关的种类很多，有（按压开关、旋钮开关、拉线开关、闸刀开关、遥控开关、声控开关）等。

35.电路连接方式有（串联和并联）两种，照明电路一般采用（并联）的方式。

36.模拟安装照明电路需要（电池、2个灯泡、2个开关、若干导线）等材料。

37.模拟安装照明电路，一般包括（画设计图、组装电路、检测电路）等步骤。

第三单元 岩石与土壤

1.（岩石）与（土）壤是地球的重要资源。

2.地球的表面被坚硬的（岩石）包裹着。陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。

3.岩石和土壤是天然存在的物质，他们的形成有的需要几百万年，甚至更长的时间，所以（岩石）和（土壤）上都留下了大自然的痕迹。

4.岩石比较（坚硬），有各种各样的（形状）和（颜色）。土壤是（颗粒状的），比较（松软）。

5.（岩石）可以用来做建材，可以用来做装饰品，可以提炼金属，做颜料等等。

土壤具有（调节)的功能，土壤是(动物植物栖息)的场所，土壤还具有(作物生产功能)。

6.土壤从上到下分为（表层土）、（下层土）、（基岩碎屑）、（基岩）4层。

7.观察岩石常见的工具：(放大镜)、(小刀)、(手电筒)、(铜钥匙)等。

8.可以从：(颜色)、(气味)、(软硬)、(粗糙)、(条纹)、(颗粒)、(光滑)、(轻重)几方面来观察岩石。

9.矿物的硬度标准：

软：能用(指甲)刻画出痕迹。

较软：不能用(指甲)刻画出痕迹，但能用(铜钥匙)刻画出痕迹。

较硬：不能用(铜钥匙)刻画出痕迹，但能用(小刀)刻画出痕迹。

硬：用(小刀)都不能刻画出痕迹。

10.所有的岩石都是由(矿物)组成的，有些岩石由(多种)矿物组成，有些仅由(一种)矿物组成。研究岩石的方法之一就是寻找岩石中的(矿物)。

11.花岗岩是一种分布非常广泛的(岩石)，通常有(粉红)、(半透明)、(黑)三种粗细不同的颗粒紧密结合而成。其中粉红色颗粒是（长石），半透明的颗粒是（石英），黑色颗粒是（云母）。云母有闪亮的薄片；长石有肉红色颗粒；石英有白色透明颗粒。

12.矿物观察记录表。

	石英	长石	云母
颜色	无色	肉红或浅黄	黑或白
条痕	白色	白或浅灰	无色
透明度	透明	半透明	透明
光泽	玻璃光泽.	玻璃光泽	丝绸光泽

 

13.收集岩石和矿物，将它们做成标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义的事。

14.制作标本规范的步骤：(采集)、(编号）、（图鉴）、（添加标签）、（存放）、（展示）。

15.制作标本所需的工具与材料：（剪刀)、（胶水）、（笔）、（纸盒）、（卡纸）、（棉花）等。

16.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能（碎裂），形成（较小的颗粒）变成（沙）和（黏土）。

17.我们可以在（山上）找到岩石，在（花坛）找到黏土，（沙漠）找到沙。

18.

岩石	颗粒大	感觉粗糙	不容易团成小球	无法涂痕	无气味
沙	颗粒小	感觉粗糙	不容易团成小球	涂痕不均匀	无气味
黏土	颗粒细小	感觉细腻	容易团成小球	涂痕均匀	有气味

19.土壤是（沙砾）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）、（水）和（空气）等物质的混合物。

20.土壤中的颗粒从大到小可分为4类，沙砾（小石子）、沙、粉沙、黏土。

21.土壤按成分含量不同可分为（黏质土）、（壤土）和（沙质土）。

22.黏土（最易）团成小球，壤土（也可）团成小球，沙土（不易）成型。黏质土黏性（最强），沙质土黏性（最差）。

23.黏土渗水性（最差），壤土渗水性（较好），沙土渗水性（最好）。

24.岩石是组成地球的外壳，而矿物是构成岩石的基础，岩石可以碎裂形成土壤。

25.岩石（坚硬）可以修桥和建筑，土壤可以用来（种植）。

26.岩石、矿物资源要（好好保护）、（合理利用），我们要保护土壤资源不被（污染和浪费）。