加载中…gh202235课题研究成果4（公开课）
(2023-12-19 15:28:17)一、教学目标
1.了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。
2. 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。
3. 为家乡发生巨大的变化而白豪，激发学生产生为家乡做贡献的原望。
1. 让学生通过调查，了解家乡的变化。
三、 教学准备
四、教学过程
一、导入
同学们，课前通过简单的谈话交流，你们还记得我是什么老师吗？
今天王老师特别高兴，能来到咱们实验小学和我们XX班的同学们一起上课。
老师今天给同学们带来了一张图片（出示图片），你知道图片中这个额头点着红点，张着嘴巴笑嘻嘻的小娃娃是谁吗？
生：略
看着同学们满脸的疑惑，没关系，那让我们再来看一张照片。（出示图片）你们能看出照片中的人是谁吗？
其实啊，这张照片里的小娃娃也是王老师，同学们刚开始不知道，是因为小时候的我和现在的我发生了很大的……变化。
你们的小时候和现在比，有没有发生变化呢？哪些方面发生了变化，能来说一说吗？
小结：其实啊，随着时间的流逝，不仅仅我们人发生了变化，在我们的身边，咱们可爱的家乡也在不断的发生着变化。
今天老师就带着同学们一起走进咱们的家乡，让我们一起感受家乡这些年来的变化。
（板书课题：16.家乡的变化）
说到家乡的变化，老师给同学们找来了一张图片，从图片上，你看到了什么？
那你们知道吗，这块田地随着时间的推移，人们把它重新进行了开垦和利用，现在它已经变成了我们大丰著名的旅游景点——荷兰花海了。同学们，是不是感到很不可思议呢。
那课前老师也给同学们布置了一个任务，请同学们回去调查一下咱们家乡这些年来的变化，你们都调查了吗？那你们都是用什么方法调查的呢？请同学们小组间互相交流一下你们的调查方法。
交流好了吗？谁来说一说你是通过什么方法调查的呢？
看来老师给同学们布置的任务，大家都完成的很好（出示调查方法）
那咱们来开展个小小播报员的活动，谁愿意来当第一个小小播报员，上来播报你调查的结果呢
老师发现，同学们个个都是优秀的小播报员，老师根据大家的调查结果进行了归纳，发现同学们的调查结果大多围绕着这几个方面进行的，在衣的方面……
那同学们，今天咱们班上还来了一位小客人，她也想把自己的调查结果播报给大家听一听，咱们一起去听听她的调查结果吧。
你们觉得她播报的好吗？老师觉得你们和咱们的红红同学都是特别优秀的小小播报员，我们一起通过调查发现了人们衣食住行这些年发生的变化，而红红通过调查发现了人们的生活方式和习惯也发生了变化。
老师回去也给大家找来了几张家乡的老照片，让我们一起走进大丰的大街小巷去看看吧~
通过这几张新老照片的对比，你们发现，咱们家乡的变化大不大呀？其实我们家乡的变化远远不止这么多呢，随着时间的推移，大丰变得越来越美了，让我们一起去看看现在的大丰新面貌吧~
同学们，作为大丰的小主人，通过看了照片的对比和视频，你觉得咱们的家乡变化大不大呀？大在哪里？能不能用你的话来说一说？那如果让你用一种方法来表达出你对家乡的自豪和欣喜，你会怎么做呢？
那课后同学们就把你的想法用行动把它表达出来，等到班会课的时候，再拿出来和大家一起分享，好吗？今天的课就上到这里，下课。
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