孩子的世界我们的真不懂

                ---读曹文轩的《青铜葵花》有感

           向阳小学    马乐玉

曹文轩的小说《青铜葵花》描述了一户农家两个少年经受苦难的历程和各自显示出的人类所具有的的纯洁的品质。他们遭受火灾、水灾、蝗灾，经历风雪、严寒、饥饿。幼小的身躯面对自然给与的磨难，他们任然顽强、乐观地生活着。我们不禁要问他们的乐观、坚强、坚韧的本源来自哪里？细品小说我们可以找到答案，这种品质来自于家庭，更直接的是来自于奶奶。

在小说中奶奶不是主要人物，但在青铜和葵花的身上处处有奶奶的影子。奶奶是一家之主，在这么困难的情况下毅然收留了葵花，并给予葵花亲孙女板的关爱；在面对苦难的生活，奶奶的态度积极乐观，她没有豪言壮语，只有永远唱不完的歌，她的歌声为全家人消除疲倦，给全家人带来精神上的振奋；奶奶身患重病换保持乐观的心态，将美好的一面展示给家人。当然家庭的和谐和幸福也是青铜和葵花美好品质形成的原因，青铜父母对奄奄一息老牛的揪心，老牛死后的痛惜，无不昭示着他们有颗善良的心，以至他们对青铜和葵花不分彼此的关爱，才不使我们感到诧异和不解。青铜葵花生活在拥有善良之心的奶奶、父母的家庭中，青铜葵花耳濡目染，怎能不具有纯洁的心灵和美好的品质。我想曹先生想要告诉我们的是，家庭是塑造儿童品质的关键。可惜好多人忽视了这一点。

小说的整体以白色为背景塑造青铜葵花两个人物形象。洁白的芦花，洁白的雪，清澈的水面，构成小说自然背景的画面，用白色画面渲染两位儿童所拥有的美好品质。青铜为了让葵花上学在抓银杏是动了手脚；为了挣钱补贴家用，青铜葵花用力气收捣芦苇；青铜在大雪天不顾严寒卖芦草鞋；葵花为了家里不想上学，故意不认真考试。这也做法无不向我们展示他们所具有的纯洁、美好的心灵，以及超乎年龄的成熟。其实，不只是青铜葵花所具有纯洁美好的品质，所有的孩子身上都具有这种美好的品质。有人说：孩子的心灵纯洁的像一张白纸，我要说，在这张白纸上还有美，只是我们没有发现罢了。

罗丹说：“世界中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”让我们耐心地走进孩子的世界，慢慢去发现、感知他们的美，因为，孩子的世界我们真的不懂。