今天上课的感受就是，即使像我这样教龄三十年，对课本非常熟悉的老教师，如果，不认真备课，还是不会把课上好的。自己下载的课件，已经过去了一周的时间。但是，依旧躺在电脑里，未能看一看。本想，靠着对教材的熟悉，应该能够把这节课上下来的。

但是，上课的过程，绝非自己想象的这么简单。首先，是课本作了一个小小的变化。和原先的课本在很多地方出现了不同，这些不同，大部分是表述内容更加的严谨了。但是，大体的主旨没变。如，义和团运动的性质还是翻地爱国运动。口号是扶清灭洋，后期的口号是反清灭洋，不知道什么原因，给去掉了。也许是为了让学生不再混淆，更加的清晰，单一。但是，辛丑条约的内容增加了不少。个人觉得，像总理衙门这样的内容，不必加上，加上后，只会增加学生的负担。后面的影响，我觉得还是比较中肯的，很好的反应了条约内容带来的后果，没有增加很多的额外意义。例如，如果，再加上总理衙门的设立带来的影响的话，真的是没有什么必要了。

自己的头脑里还是旧课本的知识框架，课件上的内容很好，但是，自己一直没来得及看啊。结果上课的时候，顾此失彼，根本衔接不好，而且，时间掌控的也不是很好。不能把自己预想的内容很好的完成。看来，想我这样的老教师，也是不能很好的把课本讲完的、自己所做的仅仅是按照课本和课件的内容，把课本上的知识点梳理完成。就是在这个梳理的过程中，需要注意增强知识的趣味性，让学生及早的利用课上的时间，把重要的内容记住。

但是，学生的记忆力也是需要锻炼的。自己在提问的时候，也是为了减轻学生的背诵负担，把比较长的段落分开来背诵。例如，如果一段内容有四个要点，那就先背诵前两个要点，再背诵后两个要点。如此一来，学生的背诵难度就少了很多。最后，再复习的时候，增加难度，让学生连起来背诵，就能达到水到渠成的效果，这也算是自己背诵的一点心得吧。

今天的回学校道路，还是在淅淅沥沥的小雨中前行的。从城里到乡下，一路上的车辆来来往往，车轮溅起的水花飞起。路上全是急匆匆赶路的人，都在雨中冒雨前行。像极了我们冲破各种困难，努力前行的景象。“小雨细无声”，有声的只是人们急着赶路，付出的各种声音。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”路上骑行的人儿，在骑行的过程中，似乎觉察不到小雨在下，但是，过了一会儿，衣服就湿了。雨滴甚至掉落到地上，都听不到任何的声响。在小雨中，仍有在外面工作的人，那是“斜风细雨不须归”，这样的小雨，正好可以缓解一下劳动带来的闷热。习习品味着古人的诗词，在轻松惬意的驾驶过程中，徐徐前行。

没想到，这样的不大不小的小雨，居然下了一整天。积小成大，集腋成裘。聚集在地上的雨水，渐渐的汇流成河，向地处流去。真的是“微雨从天来，凉气与之俱”。一阵秋雨一阵凉，连日的绵绵秋雨，预示着秋天越来越浓了。

教育者，非为已往，非为现在，而专为将来——蔡元培