明天的考试迫在眉睫了，在上周五下发了一份选择题试卷，就是计划今天上课的时候，来进行校正。顺便说一下，做题的注意事项。计划的是好好的，但是，上课的情况却是千差万别。本以为学生会认真的听讲，是为了明天的考试。结果，还是高估了这些学生。上课认真听讲的有之，心不在焉的有之，打盹的有之。我实在是不敢想象，仅仅过了几年，学生的变化会如此之大，如果放在十年之前，学生是不敢的，那是因为有老师的体罚。可是，现在不敢对学生有任何的语言过激甚至动作过激的行为。从根本上过来说，学生如果想认真学习或者反之，老师都是没有任何办法的。教师的作用在于引导，法律应该给予学生更多的手段。哪一种教育学生的方式是正确的呢？我自己觉得可以借鉴的国家，唯有日本。他们对待老师的态度，对待学生的态度，对待教育的态度，都非常值得我们学习。但是，这需要时间，需要时间来提高全民族的素质，提高全民族的文化水平，需要时间来更新人们对教育的看法，对自己孩子学习的看法。也有部分学生对学习心不在焉，让拿出课本，自己都懒得拿出来，甚至连写字自己都去懒得写，不知道为什么现在的学生变成了这样的懒惰。是父母对孩子太溺爱吗？还是父母对孩子不管导致的？自己无从得知。自己要做的，应该是全面要个要求学生，自己不管学生是不对的，无论是什么样的学生，都应该关注。教不严，师之惰，诚如事也。

今天的试卷讲评，一节课的基本上是赶进度，主要的精力，放在了后面材料题的讲述上。同时，为了能够吸引学生的注意力，在上课伊始，就先对考试的注意事项进行讲解。选择题做的时候，需要注意什么？它有什么特点。材料题做题的时候，，需要注意什么，书写规范工整，根据材料回答，这类的问题，需要从材料题中寻找答案，最后一题，回答的时候，需要注意什么？大部分学生听讲的十分的认真仔细，少数学生仍然是不放在心上。也许是这门课不在那么重要的缘故！

而自己的试卷讲解也是从注意事项开始的，例如，什么算是根据材料回答？如何找到类似的问题进行解答？第27题第一问，第28题第一问，都是这种类型的题目，赶紧的带领着学生阅读一遍题目，立刻就找到了答案，学生似乎之间，恍然大悟。再就是最后一题的讲解，方法是必须得，分为观点，论述，结论。这个分值是如何设定的，也是进行了讲解。这种题目回答的方法，注意事项是什么，都进行了解释。相信学生只要认真听了，就会有收获，但是，问题是总会有部分学生不听讲的。剩余的时间是讲解其余的材料题，距离下课还有部分是时间，就让学生拿出课本，自己读了起来。第二节课，是校正选择题，把每个选择项的原因写在黑板上，让学生对照着写在试卷上。剩余的时间，依旧是让给学生读书。

时间紧凑，复习内容紧张，学生的表现跟不上节奏，但是，美好的期望是不变的，希望明天的考试，学生们能有好的表现。