期末考试的作用，是不言而喻的。本来听说，区里已经不打算组织统一的期末考试了。但是，过了不到一个星期。记忆中的期末考试又如约而至，其中的压力，周折，不用费力思考也能猜得出来。家长需要成绩，学校需要老师、学生的成绩，领导更需要成绩。虽然说成绩并不是唯一，但是，占一半以上应该是可以的了。不要成绩，让哪个领导说，也不敢说。一级有一级的责任，一级有一级的压力。不在其位，是感觉不到其压力的。

但是，成绩如何运用，是个十分有艺术的事情。运用的不好的，令人大跌眼镜，胆战心惊的，比比皆是。每年的成绩公布出来，心里承受能力不强的孩子，不知道要闹出什么幺蛾子。虽然令人悲伤的事情，每年都会出现。但是，丝毫不会触动某些人的神经。与我何干？这句话是再正常不过了。表面看来，的确如此，如我何干？但是，细究起来，总会有或多或少的责任。但是，这种有责任心的教育工作者，毕竟是太少了。胸怀天下，悲悯情怀，学者情怀的内行者，实在是太少了。我们都在忙碌中奔波，以至于忘了思考，思考奔波的目的，奔波的方向。

自己也曾经尝试过，如何运用成绩，才是最为有效的，如何运用成绩才是恰当的。只是表扬先进的，未尝不可。公示一部分，也未尝不可。说到底，还是依法执教，依法行政。可是，法治和人治，两者之间，还在博弈之中，如何取舍呢？

所有的压力传导到最底层，还是教师的压力，还是班主任的压力。班主任成了所有压力的承受者，成了必须学会一切的专家。对此，我依旧毫不怀疑每个班主任的能力。他们夜以继日的和学生厮守在一起，软磨硬泡，练就了一身的本领。

但教育总是要向前的。这种前进，不是单个的前进，是集体的前进。是家长、老师、领导者的共同前进。这种前进就是对教育的认识，对教育的认知要发生转变。每个孩子都是有潜力的，有的孩子的能力不在学习上面，在其他的方面。有的孩子用尽全力却依然成绩无法提升，何必去强求呢？人生苦短！幸福快乐才是人生的真谛。幸福的活着，快乐的活着。对每个人来说，都是非常重要的。学习也是终身的事业，学生时代的学习，只是人生学习中的一部分。也许，快乐学习，才是我们必须要追求的。从学生的认知规律出发，从学生的快乐感受出发。围绕学习任务，减轻学习任务，降低学习目标，降低学习难度。这是一个从宏观和微观出发都要做的事情。

教育的发展、改革，经历了这么多年，依然在改革中发展，在发展中进步。我们看到了一丝光亮，随着社会的整体进步，相信，教育的光明未来，就在眼前了。