期中考试完成后，自己就结束完全册的学习任务了。这大约是穷从教以来，进度最快的一次。想一想，自己都觉得不可思议，真的是上的太快了。其原因就是每周的连续四节课，让我不得不快速的上课，要不就荒废了时间，太可惜了。接下来，就是全力进入复习阶段。这个阶段显得有些漫长，距离期末考试还有两个月的时间。在如此漫长的复习中，如何避免学生出现复习厌倦、厌烦的情况，如何更有效的复习，更有效的让学生掌握好知识，成了下一阶段的目标。

首先，做同步练习册是应该的。现在已经复习到第10课，一直复习完是必要的。还是按照自己的节奏，要去学生必须掌握、背诵的要求，按部就班的来矫正。而矫正的唯一目标就是掌握知识，就是应试。就这样一直到复习完成，完成之后，还有另一本书，就是分层卷。分层卷也必须按照此类方式进行下去，学校下发的这两本书，可不是用来浪费的。利用好同步练习册，还得需要把上面的题目完整的完成，特别是前期没做的快乐预习感知部分。根据后期的时间，似乎每周做一单元的作业还是比较靠谱的。还有八周的时间，正好每周一个单元的提纲任务。或者每次做四课，按照这个顺序，也是可以顺利完成的。如何检查呢？打卡是不得不继续的事情，但是，认真仔细的阅读，批阅，保证学生不出现错误，没有错字，还得需要生生之间的批阅。看来，还得需要自己继续的深入摸索。

第二个复习任务就是必要的考试。每周都要考的那种，根据自己的经验，只有考试才能让学生积极主动的背诵、记忆知识。因此，自己需要从下周考试，每周都要准备好考试的内容。这些考试的试题，可以是学习提纲，需要提前准备好。在此阶段，手机号各类试卷，是必要的。特别是单元过关试卷，自己一直没有给学生考试，遗留下了很多的试卷，充分利用好，也是必要的。即使是考试，也得需要自己不断的变换考试的方式，有的时候是知识提纲类型的，有的时候，是标准的试卷类型的，有的时候，是小型的试卷类型的。如此不厌其烦的变换，才可能让学生不会出现疲劳的现象。

大概，以上两个复习方法，反复的重复使用，或许能够在下一阶段的学习中取得良好的效果。任何单一的只是用其中的一个方法进行复习的效果，将会的学生疲沓，厌烦的回应。如何有效的复习，将会在下一阶段考验着教师的教学反应能力。针对学生的学习状况，不断的进行调整，将会是首要目标。希望这种快速学习，积极复习的教学方法，能够为最后的期末考试带来良好的回应。还是让我们拭目以待吧！付出就有回报，努力就有结果，希望能用这种方式来填补长期不在学校里的缺憾。