中期汇报展成果，稳步前行促成长

2021年11月5日下午，盐田区田心小学2020年度区规划课题中期评估汇报会在田心小学四楼会议室举行。

本次中期评估汇报会，学校有幸邀请了盐田区教育科学研究院杨江峰博士、海涛小学教科室主任彭秀清、田东中学教学处主任赵慧婷、机关幼儿园园长助理刘婕颖、机关幼儿园教研员马俊杰五位专家来校指导。田心小学刘汉文校长、邹万洪副校长、贵州织金四小的马丽主任、燕华主任、各规划课题主持人及课题组主要成员参加了此次会议。

会上，刘汉文校长对各位专家的到来表示了热烈的欢迎。

他勉励与会老师把握此次与专家面对面交流的机会，用心聆听专家的指导意见，不断提升自身的教学和科研能力。

  与会专家认真听取了田心小学2020年度立项的五个区规划课题中期汇报。各课题组汇报人从课题研究的目标及内容、阶段研究策略与措施、阶段研究成果、下一步研究计划等方面做了详细阐述，并呈现了部分研究成果。

  曾利明老师汇报课题《主题式跨学科课程实施研究----以校本海滨栈道垃圾分类为例》。

专家们充分肯定了课题研究的内容很契合当下课程改革的需求，选取的主题（海滨栈道垃圾分类）也具有典型性，实践研究过程开展很扎实，活动内容很丰富。后期要加强课题策略、模式的梳理提炼，优化课程效果的指标体系，丰富课题的成果。

姚红秀老师汇报课题《于STEAM教育理念下少儿趣味编程与科学创客融合的教学研究——A校小学中高年级编程科创项目式学习案例》。

专家们认为课题开展扎实，成果丰富，思路清晰，研究方法多样，围绕培养学生核心素养去落实课题实施。彭秀清主任指出该课题具有研究前瞻性，信息与科学融合效果突出，提出课题在课时、课表的顶层设计上得到学校的支持，杨江峰博士提出让课题信息技术与科学融合的度、怎样融合、融合内容、融合效果上有更多的体现的建议。

张广胜老师汇报课题《小学美术审美判断能力培养研究-以低年级纵横格的运用为例》。

专家们一致认为：书法是田心特色品牌，张老师的研究切合学校实际，课题研究扎实有效。张老师带着热爱做的课题富有生命力，“纵横格”属于本土品牌中的创造。虽然是中期报告，但已经有不少成果呈现。更可贵的是张老师带动了兄弟学校的老师一起进行研究，把教学成果分享到其他兄弟学校，有格局，有气度。杨博士建议张老师在课题的最后一部分增加一个评价的指标体系。

       王建松老师汇报课题《基于学思课堂理念下的科组集体备课有效策略的研究》。

王老师的课题聚焦“双减”政策，加强科组集体备课有效策略的研究，对于发挥教师团队合作精神具有不可或缺的作用。 杨江峰博士提到在未来的研究中，科组长和备课组长要继续做好“领头羊”，发挥自己的人格魅力，吸引科组全体老师积极参与到科组集体备课有效策略的研究中，将集体备课真正落到实处，提升教师的英语教研水平。

刘朝云老师汇报课题《小学低年段数学练习课的教学策略研究》。

专家们点评刘老师的课题研究思路清晰内容充实，肯定了90后青年教师的拼劲和钻研精神。同时指出课题在未来的研究中应注重低年级数学练习课的层次性、多样性、反馈性等问题，要着重考虑如何让枯燥的练习课变成学生喜欢和有效的课堂，感受数学的魅力和价值。 

活动最后，邹万洪副校长对五位专家高站位、有针对性的指导表达了赞赏与感谢，同时也肯定了老师们的课题研究热情和探究能力，希望课题组成员在会后收集整理各专家的指导意见和建议，总结好经验，深入开展课题研究，争取取得丰硕的课题研究的成果。

通过此次中期汇报会，课题组老师们明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究的着眼点和需要探究的内容，进一步提升了课题组成员的科研素养，为课题最后的结题做好准备。田心人将秉承育人初心，在教育科研试验田中潜心耕耘，扬科研之风帆，赋能“品质教育”，促教师专业成长。

撰稿：王佳祺 钟洁艳 王建松