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构建具有文化意蕴的数学课堂有感
(2025-03-14 08:01:06)
分类：
教学感悟
为了更好的将数学文化融合在课堂教学中，让学生沉浸在数学文化的殿堂，可以根据教材中“你知道吗？”版块所提供的信息，深入挖掘和拓展相关的数学文化，并结合综合与实践活动开展数学文化的专题教学。比如人物的专题介绍、数学现象的专题探讨、数学成就的专题分享等，相关数学概念、结论证明的由来，使不仅知其然，更知其所以然。
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