初夏时节，晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。在这样的生机盎然的日子里，哈尔滨市刘丽语文名师工作室参加了哈尔滨市名师讲堂活动，做主题为：“践行新课标  建设新课堂”五型四读课程阶段研究成果汇报专场。

      本次活动分为六个环节：一是由哈尔滨市名师工作室副理事、哈尔滨市教育研究院教师培训中心佟晶老师进行开场讲话；二是由哈尔滨市刘丽语文名师工作室学员王静静老师进行课堂展示；三是由哈尔滨市刘丽名师工作室主持人刘丽老师对工作室低段精读悟法课课型研究的阶段性成果进行汇报；四是由工作室9名核心成员针对不同的观察点对本堂课进行效度分析；五由华樾（北京）教育科技研究院中小学课程中心研究员、教育学术委员张贵栓主任进行点评并提出宝贵建议；最后由哈尔滨市名师工作室理事刘正生老师进行活动总结。     

  首先由佟晶老师进行开场讲话，佟老师对刘丽语文名师工作室关于“五型四读”单元整体化教学模式研究成果进行了肯定，同时表扬了工作室将“五型四读”课程阶段性研究成果进行推广，希望能为更多的语文同行提供借鉴和支持。

      接着，王静静老师立足于语文新课标，展示了一节二年级的精读悟法课——《大象的耳朵》。王老师将低段的识字写字有机地融入到阅读教学中，紧紧围绕语文要素，引导学生通过重读词语和读好问句来掌握朗读技巧，提升朗读能力。学生学习兴趣浓厚，气氛活跃，完美地呈现了刘丽语文名师工作室“五型四读”单元整体化教学模式的教学理念。

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      课堂展示结束后，主持人刘丽老师对工作室小学语文“五型四读”课程阶段性研究成果进行汇报。刘老师先对精读悟法课这种课型做出解释，并结合自己的课例——部编版小学语文二年级上册第20课《雪孩子》一课进行深入浅出地阐释，使聆听讲座的老师更好地理解工作室的教学主张。此外，刘丽老师还将识字主题课、写字指导课以及成语积累汇报课的教学流程进行分享，足见刘丽语文工作室在语文教学上的深刻思考和研究。  

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  主持人汇报后，9名核心成员分别从单元整体教学设计、识字写字、朗读指导、语言训练点、问题设计、教师评价、信息技术、拓展文本等观察点对本堂课进行效度分析。每位老师虽然观察点不同，但是都能立足于新课程标准核心要求和低段精读悟法课的教学理念进行分析和评议，言辞恳切，掷地有声。

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  接着，张贵栓主任在对本节课进行点评和指导时强调，名师工作室不单单是建立起来一个团队，而是通过团队合力，不断研究、不断前行，发挥名师工作室的辐射、引领作用。王静静老师课堂教学的精彩呈现，9名成员课下评析的深刻准确，体现了刘丽语文名师工作室团队的共研共进，不断进取，也真切地感受语文主题教学的馥郁芬芳。

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  活动最后，刘正生老师做出精彩点评和总结。刘老师首先对本次活动给予了高度评价，他指出刘丽语文名师工作室的成员是新时代的追梦人，是教育园地的实干者，并代表哈尔滨市名师工作室理事会表达三个心意：祝贺刘丽工作室“五型四读”课程阶段性研究成果汇报圆满成功；希望工作室大兴学习之风、研究之风和实践之风；祝愿市级名师工作室练好教学基本功，磨炼课堂好本事，练就担当硬肩膀，同心同向，智慧成长，一起享受成长带来的幸福！

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  路漫漫其修远兮，哈尔滨市刘丽语文名师工作室将继续以“践行新课标，建设新课堂”为机遇，用科学深思的目光，追求真理的激情，去感染学生；用聪明智慧的火花点燃每一位学生。以创造出更优质的语文教育为宗旨，同心合力，用心钻研！坚信一路前行，定会相遇一路花开！

END

撰文 | 李秋菊

排版 | 曹萌萌

审核 |李秋菊 刘丽 王琦 张丽雪 关昕 韩迪    

编辑 | 李秋菊

发布 | 曹萌萌