《幼儿园生活环节中教育价值的研究》课题组工作计划
(2018-10-28 19:43:48)
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分类: 课题计划 |
溧阳市书院巷教育集团二0一八学年度第一学期
《幼儿园生活环节中教育价值的研究》课题组工作计划
一.情况分析
通过一学期来对入园环节教育价值的挖掘和研究,课题组内大中小三个年龄段的教师对课题的研究内容有了解,研究活动有了方向,通过环境创设,教学活动,谈话形式等进行研究,初有成效。本学期,我们重点将研究点定于幼儿散步环节中教育价值的挖掘和研究。
二.指导思想
本课题以《幼儿园指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》理念为指导,根据课程游戏化教育理念,关注幼儿生活中的价值,从生活中感知幼儿的兴趣,挖掘有价值的资源进行研究,在不断尝试与探索中不断提高教师的各方面的能力。
三.工作目标及措施
目标一:以《指南》为依据,理解幼儿园生活与课程的关系。
1.
活经验,使其发挥整体的教育价值,促进幼儿整体的发展。
2.
究,形成活动和课程。
目标二:在幼儿生活中发现契机,实施生活的教育价值
3.
具有挑战性的环境。
4.
研究。
目标三:严格执行课题计划,保障课题研究活动的有序开展。
5.
针对观察到的幼儿点滴表现,挖掘其中的教育价值,展开针对性的学习和研讨交流活动。
6.
的开展成为彼此提高的平台。
7.积极撰写与本课题组研究内容相关的论文及案例案例,同时将自己的研究活动内容及反思进行及时的整理,让教研活动留下宝贵的资料。
四、主要工作安排:
九月份:
1.合理制定课题组工作计划。
2.召开课题组会议,确定本学期研究内容。
3.组织课题组成员学习、理解课题研究的内容。
十月份:
1.开展课题研究活动,组员积极参与研讨。
2.撰写课题研究方案的案例。
3.有效开展课题研究计划中的活动。
十一月份:
1.继续按课题研究计划开展活动。
2.组内教师进行理论学习。
3.鼓励组员结合课题研究积极撰写论文。
十二月份:
1.召开课题组会议,分享研究成果。
2.整理本学期课题组活动材料。
3.撰写学期研究课题总结.