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《幼儿园生活环节中教育价值的研究》课题组工作计划

(2018-10-28 19:43:48)
标签:

文化

分类: 课题计划

溧阳市书院巷教育集团二0一八学年度第一学期

《幼儿园生活环节中教育价值的研究》课题组工作计划

一.情况分析

通过一学期来对入园环节教育价值的挖掘和研究,课题组内大中小三个年龄段的教师对课题的研究内容有了解,研究活动有了方向,通过环境创设,教学活动,谈话形式等进行研究,初有成效。本学期,我们重点将研究点定于幼儿散步环节中教育价值的挖掘和研究。

二.指导思想

本课题以《幼儿园指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》理念为指导,根据课程游戏化教育理念,关注幼儿生活中的价值,从生活中感知幼儿的兴趣,挖掘有价值的资源进行研究,在不断尝试与探索中不断提高教师的各方面的能力。

三.工作目标及措施

目标一:以《指南》为依据,理解幼儿园生活与课程的关系。

1. 依据《指南》分析幼儿园散步环节,洞察此环节中可能给幼儿带来的生

活经验,使其发挥整体的教育价值,促进幼儿整体的发展。

2. 观察幼儿在散布环节中的兴趣点,分析、挖掘其有价值的资源,进行研

究,形成活动和课程。

目标二:在幼儿生活中发现契机,实施生活的教育价值

3.  关注幼儿在园的生活环境,丰富和充实环境的内涵,提供安全、有序又

具有挑战性的环境。

4.  关注偶发实践中的随机教育,生成活动或课程,进行教育价值的挖掘和

研究。

目标三:严格执行课题计划,保障课题研究活动的有序开展。

5. 每双周组织教师进行理论学习、沙龙研讨、听课等活动充实课题组活动。

针对观察到的幼儿点滴表现,挖掘其中的教育价值,展开针对性的学习和研讨交流活动。

6. 教师注重平时积累,组员间共同探讨,有主题、有反思,让课题组会议

的开展成为彼此提高的平台。

7.积极撰写与本课题组研究内容相关的论文及案例案例,同时将自己的研究活动内容及反思进行及时的整理,让教研活动留下宝贵的资料。

四、主要工作安排:

月份: 

1.合理制定课题组工作计划。

2.召开课题组会议,确定本学期研究内容

3.组织课题组成员学习、理解课题研究的内容。

十月份:

1.开展课题研究活动,组员积极参与研讨。

2.撰写课题研究方案的案例。

3.有效开展课题研究计划中的活动。

十一月份:

1.继续按课题研究计划开展活动。

2.组内教师进行理论学习。

3.鼓励组员结合课题研究积极撰写论文

十二月份:

1.召开课题组会议,分享研究成果。

2.整理本学期课题组活动材料。

3.撰写学期研究课题总结.

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