《变色龙》教学设计

教学目标

1. 梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。

2. 抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。

3. 了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。

教学过程

【预习】

仔细阅读课文两遍，完成课后练习一、二。

一、梳理小说情节，品析小说写法

1. 这篇小说写了一件什么事？

警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件。

2. 小说构思巧妙

小说构思巧妙：警官奥楚蔑洛夫在街上巡视，恰逢首饰匠赫留金被狗咬伤。随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也不断变化。作者敏锐地抓住了一个日常生活中常见的狗咬人事件，揭露了沙皇俄国统治下的社会黑暗和官僚阶层的厚颜无耻。

这篇小说的构思模式跟《孔乙己》不太一样。《孔乙己》是散点式的，通过描写孔乙己在咸亨酒店喝酒的几个片段，表现人物一生的命运。而《变色龙》则把笔触集中在一件事上，围绕着狗咬人的事件，从发生、发展、高潮到结局，从头到尾记述了一个完整的故事。

写作启发：写记叙文，可以写一件完整的事，也可以写几个片段。

3. 梳理小说故事情节（练习一）

4. 品析讽刺小说的艺术手法：对比与夸张（练习三）

从图表中可以看出小说运用了什么写法？奥楚蔑洛夫的态度经历了几次变化？

对比：对狗的态度的对比，对赫留金的态度的对比。

夸张：变化次数之多（五次），变化之快，变化跨度之大。

二、分析人物形象

1. 你觉得奥楚蔑洛夫是一个怎样的人？请结合具体描写来分析。

溜须拍马：讨好，奉承

媚上欺下：讨好上司，欺压下级

见风使舵：看风向转动船舵，比喻看势头或看别人眼色行事。

趋炎附势：比喻奉承依附有权势的人。

2. 品味小说中的描写

第25段：“整个脸上洋溢着含笑的温情”，神态描写，写出了奥楚蔑洛夫一脸的媚态。

第8段：“咳了一声，拧起眉头”，神态描写，写出了奥楚蔑洛夫的装腔作势。

细节描写：关于大衣的四处描写，其中第10和20段脱穿大衣的细节描写，是为了掩饰自己的尴尬，为下面态度的转变做铺垫。

小说运用了大量的语言描写。

3. 学习小说中的描写

品味第3段和第5段中的描写。

“用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。”

“他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。”

“他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：‘我要揭你的皮，坏蛋！’”

“前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。”

写作借鉴：写作贵在“真”和“细”，看一个人的写作能力主要看其描写能力。

三、把握小说主题

小说往往通过塑造人物形象来表现社会生活。从奥楚蔑洛夫身上，你看到了怎样的社会现实？
    小说通过塑造奥楚蔑洛夫这一人物形象，反映了沙皇俄国统治下的社会黑暗和官僚阶层的厚颜无耻，警察制度的虚伪，社会经济的凋敝。