《孤独之旅》教学设计

教学目标

1. 理解小说主题，感悟“成长”的含义。

2. 品味并学习小说中的细节描写。

教学过程

【预习】

导入：读过曹文轩的书吗？喜欢读吗？

作者简介

曹文轩：作家、儿童文学家，2016年获国际安徒生奖。他的作品以优美、感人著称，无论是描写世间风物，还是展现人物的内心世界，都因细腻、唯美而让读者怦然心动，其代表作品有《山羊不吃天堂草》《草房子》等。

阅读课文

A. 慢慢地读一遍，勾画出触动你心灵的语句和段落。

B. 第二遍：仔细品读勾画之处。

作业：抄写词语；写一篇200字以上的读后感。

一、导入

《孤独之旅》是长篇小说《草房子》中的一个章节，昨天同学们读了一节课，不知道喜不喜欢这篇小说？

二、品味并学习细节描写

1. 细节描写的定义（《词语手册》第36页）

细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、外貌、心理及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。

2. 品味并学习细节描写

教师：文中有很多细节描写，例如描写鸭群、炊烟、芦苇、芦荡、萤火虫、暴风雨等。看一个人的写作能力主要看细节描写能力。作者是如何观察和描写的？

描写鸭群（第4段）

鸭群的形状，大扇面形水流，小扇面形水流，二者关系，给人感觉。

水声给人的感觉。

（景+感受）

描写炊烟（第13段）

来自哪里？怎么飘散？热气与炊烟。

描写芦苇、芦荡（第21段）

描写芦苇+人物感觉

描写芦荡+人物感觉

描写芦苇的清香及萤火虫（第24,25段）

芦苇的清香+香草的清香+人物行为

萤火虫的光亮+人物行为

描写暴风雨（第36段）

描写了哪些景物？

天，河水，雷声，暴风雨，风声，芦苇折断的喀嚓声。

（景物+人物感觉）

鸭子的羽毛（第50段）

光泽，稠密，色彩

三、阅读感悟

从杜小康的成长经历中，你有怎样的感悟？

四、作业

凝视某一人或物，写一段细节描写，融入自己的感受。