两部电话的故事———德国父亲EgbertLass为女儿以身作则

长宁区天山新村第一小学三年级（7）班应子嫣的爸爸EgbertLass是个德国人，可能缘于他的日耳曼血统，他也是一个非常严谨、认真的人，为了让自己的女儿从小养成好的习惯，他以身作则，注重身教，通过自己的言行举止给女儿做示范、榜样。

作为江南造船厂的船东代表，EgbertLass在工作中一丝不苟，兢兢业业，从不马虎。他经常对女儿说：“船行驶在海上，一点点疏忽或纰漏，就会危及到整艘船乃至几十名船员的生命。”所以，他每天都去公司，不管自己多忙，他都坚持和船上的工人们一起爬上爬下，检查安全质量问题，连一个小小的螺丝钉是否拧紧都不放过，他很认真地说道：“别小看这些小小的螺丝钉，这可是一个很大的安全隐患，一不小心就有可能酿成大祸。”

EgbertLass经常告诉女儿：要做一个诚实的人，做人的学问不是从书本中得到的，而是在社会实践中获得的，他坚持用自己的实际行动为女儿做出表率。家中有两部电话，一部是公司的办公电话，电话费由公司报销，另一部是自家用的电话，他从不允许家人使用办公电话。有一次，女儿坐在他的书桌前看书，休息时，她顺便给远在他乡的爷爷奶奶打了一个电话，恰好被EgbertLass看见了，他立即告诉女儿：公司的电话是用来办公的，不能用来打私人电话，以后私人电话都必须用另一部电话。到月末结帐时，EgbeitLess在给公司的报销单中，主动删去了这次通话的几元钱费用。

EgbertLass经常告诉女儿：要做一个正直、诚实、富有爱心、充满同情心的人，每次遇到街上乞讨的残疾人、艺人，他都给予友善的帮助。

此外，EgbertLass还积极为家庭创造对不文明行为挺身而出的氛围。今年春节期间，他带着全家人去哈尔滨度假，去亚布力滑雪。因为是节日，那天滑雪的人特别多，乘坐缆车的索道口全都挤满了人，其中很多是小孩子。当看见前面的孩子被挤得站不稳脚时，EgbertLass立即用自己强壮的身躯阻挡着不断向上拥挤的人群，被挡在后面的人对他十分不满，纷纷叫嚷着：快让开。此时，他大声回应道：“你们没有看见前面都是小孩子吗？这么挤下去，孩子们会很危险。”那些原本还不断往上冲挤的人群突然停了下来，并一起帮助扶孩子们坐上缆车。

EgbertLass就是这样用自己的行动告诉女儿，要勇于向一些不文明的行为说“不”。在他的影响下，应子嫣从小就养成了关心别人、不自私、乐于助人、诚实守信，在班级里深得同学们的信任和好评。

眼盲心不盲 培养孩子健全的人格———盲人妈妈陈爱凤

“我要把孩子培养成人”，这对千万个正常家庭的家长来说，也许只是一句普通的承诺，然而对一个盲人夫妇的家庭来说，是多么沉重。家住浦东新区灵岩路的陈爱凤、翟武夫妇是一对盲人，苦等10个月后，他们生出来的孩子还是先天盲童。陈爱凤为了把孩子培养成人，特别注重培养孩子的健全人格，付出了常人难以想像的艰辛。

从孩子懂事起，陈爱凤就给孩子讲社会好心人的故事，讲社会给予残疾家庭的帮助，要孩子滴水之恩当涌泉相报。尽管孩子是个盲童，但陈爱凤始终把他当成正常的孩子对待，要求孩子参加社会的实践活动。无论社区搞什么活动，总能看见母子手牵手前来参加。

残疾的孩子往往缺乏自信，而一家三口全是盲人，更给孩子带来了难言的痛楚。为此，陈爱凤更是关注培养孩子健全的人品。她经常对孩子说，眼睛看不见，那是无法改变的事实，做人要做健康的人。为了不让孩子感到孤独，让孩子有个健康的身心，她不辞辛劳奔波，帮孩子联系幼儿园，但都被一一拒绝。最后，陈爱凤夫妇自己当起了孩子的启蒙老师，买来磁带教孩子学习、念儿歌、背唐诗、唱歌曲，并掏钱请亲戚带孩子去旅游，让孩子从小密切接触大自然，从中领悟做人要有大海般的胸襟，做事要有高山般的毅力。

由于孩子先天失明，给日常生活带来众多不便，尤其是孩子读书要住读，为了减少管理员的麻烦，陈爱凤从小培养孩子的独立生活能力，不厌其烦地一遍又一遍教，当孩子没有信心时，就以自身的体会开导孩子，让孩子懂得：凡事都要靠自己去解决，依赖他人是可耻的。只要用心学，没有什么学不会的。陈爱凤总用“眼盲心不盲”激励孩子，功夫不负有心人，孩子小小年纪就学会照顾自己，照顾父母。

独生子女往往娇纵，对此，陈爱凤十分注重让孩子养成良好的意志品德。当孩子在日常生活、学习中遇到困难，给孩子以信心，教孩子如何去克服困难，并身体力行，为孩子做示范。有次孩子上体育课学习翻跟头，可孩子怎么都学不会，回家告诉妈妈，“我不行，我太笨了。”陈爱凤马上就在家练习翻跟头，摸索规律，然后慢慢教孩子。

顽皮是孩子的天性，尽管孩子眼睛看不见，但是他还是像其他孩子一样顽皮淘气，陈爱凤也及时正确引导。根据孩子的兴趣爱好，尽可能满足孩子，让孩子感受到盲童的世界也是一样的五彩缤纷。当陈爱凤发现孩子爱好音乐时，她省吃俭用，为孩子联系教二胡的老师。尽管去老师家路上就要花2个多小时，不管刮风下雨，母子还是手搀手，从不迟到。学习二胡，不仅陶冶了孩子的情操，更磨炼了孩子的毅力。

一份耕耘，一份收获。在陈爱凤的悉心教养下，盲童儿子已取得七级二胡证书，同时还获得了上海市学生艺术单项比赛的银质奖，上海市民乐十佳琴童电视大赛优秀奖。孩子的故事演讲获得浦东新区“亲亲一家人”、“我爱我家”故事比赛一等奖。他多次参加故事比赛，被东方电台聘为“故事宝盆”听评员。

每天倾听孩子说话———好爸爸何月清

何月清是浦东新区蔡路中学初二年级何竞舟同学的家长，为了让孩子身心得到健康发展，他一直努力营造一个和谐、温馨、民主的家庭氛围，为孩子的生活、学习、成长创造良好的环境。

何月清夫妇都是教师，他们经常想方设法让家里充满欢声笑语，利用假日开展家庭娱乐活动，双休日全家人到大自然中去游玩，始终让孩子生活在充满欢乐、和谐的家庭氛围中，让他的身心得到健康成长。何月清懂得如何建立良好的亲子关系，能从儿童的位置上去体察童心的需要，并能怀着一颗童心去满足孩子的心理需要：春天，他用双手为孩子做风筝，和孩子一起放风筝；夏天，他带着孩子游览祖国各地风景名胜；秋天，带孩子到郊外去游玩、采野花、捉昆虫……良好的亲子关系对孩子的身心发展产生了积极的影响。

重视与孩子进行民主、平等的交流，相互理解。何月清为了帮孩子解决生活、学习中遇到的各种问题、困难，培养孩子归纳总结的能力，经常与孩子进行坦诚交流，鼓励孩子不要惧怕困难。他坚持每天倾听孩子说一些事情，和孩子一起探讨一两个问题，帮孩子出主意、想对策。在儿子上初中的前一天，他和孩子进行了一次谈话，告诉孩子他已经是初中生了，要以一个中学生的标准来严格要求自己，并对中学生应该注意的问题提出具体要求。以后，这样的谈话就成了一个惯例，开学前一天、放假第一天、学校开家长会前一天，他都会找儿子认真谈话，帮孩子总结前一段学习、生活、思想的情况，找出存在的问题，提出一些新的要求和学习目标。谈话时，家长、孩子都是心平气和地，不是批评，也不是闲谈，更不是责骂，而是帮助孩子总结、归纳，提高孩子分析问题、解决问题的能力。

孩子对任何事物都很好奇，但往往是三分钟的热度，何竞舟也有这个问题。为了校正孩子这个不好的行为，何月清专门为孩子度身定做了计划，培养孩子的耐心。每天坚持收看新闻、新闻记录片；每天背一首诗，每天蹦跳一百次……何月清每天坚持和孩子一起做，不断激发孩子的学习兴趣，定期帮孩子总结，让孩子有成就感。【92】