听课是学生的最主要方式，是获得知识的重要途径。一个班有五六十人，同样的老师讲课，老师提一样的问题，布置一样的作业，经过一段时间的学习，为什么会产生差距，甚至差距会越来越大呢？听课态度是否认真、是否端正，听课方法是否科学起着很重要的作用。那么，怎么做才能听好一节课呢？

首先，做听课前的预习。根据不同课型，要做好知识方面的准备。新授课要做好课前预习，用几分钟时间浏览一下所学内容，勾划出难点和疑点，若时间宽裕，可以尝试一下课后练习，检查自己的理解是否正确。在预习中若发现涉及到以前学过而自己又已经模糊的某些知识，要及时复习一下。预习不是自学，而是要确定听课重点，所以不应花费太多时间。

其次，课应做到“五到”，即“眼到”、“耳到”、“手到”、“口到”、“脑到”。两眼要盯着黑板看、盯着老师看，两耳要听，手要写、要算、要练，大脑不只要记，还要联想、要思考，口要说，要回答问题，要提出问题。眼、耳、手、口、脑协同作战，才能取得听课的高效率。而且各功能器官相互交替使用，也不容易疲劳，不容易“走神”。还有的同学听课自始至终弦绷得很紧，其实这也没有必要，对老师所讲的自己已经会的或掌握的知识，可以以一种比较轻松的心态去听，甚至是去欣赏；对自己所确定的听课重点一定要集中精力去听、去理解、去思考。这样听课，有张有弛，既轻松又高效。

最后，课堂练习与课后复习。

练习可以帮助我们加深对知识的理解，巩固所学知识，熟练解题技巧；及时复习可以预防遗忘现象有发生。这两个环节可以看作是听课的延续，也是非常关键的。一定要抓实才行。练习前要先看书，完成基本的识记任务之后再做题。有的同学边做题边翻书，这样做的效果是不好的。复习一定要及时，要在发生遗忘前就复习。这也是听课的一个巩固。