女儿入园几个月了，在幼儿园良好氛围的熏陶下，在老师的辛勤培养下，孩子的各方面都取得了可喜的变化，我们深为女儿的进步感到高兴。

记得刚上幼儿园时女儿不想去，无论怎样哄都不是很情愿，在幼儿园里哭得一塌糊涂，弄得我们心里也酸酸的。老师说所有的孩子都是一样的，到了新的环境总有一个适应过程，我们也只能狠狠心。转机发生在半个月后，也不知幼儿园的老师用了什么魔法，女儿居然来了一个一百八十度大转弯，每天又高高兴兴地去上学了，特别是最近我们只要送她到了学校门口她就兴奋地往里冲，连一声“再见”也都是明显的敷衍了事，我们真为她的进步而感到高兴。

回顾女儿入园以来的点点滴滴的变化还真不少：首先，作息时间明显有规律起来，以前也许是我们大人晚睡的坏习惯影响了她，女儿从小都是很晚才睡的，反正白天可以补回来的，造成了恶性循环，现在进幼儿园后，这坏习惯已慢慢地改过来了，晚上八点半钟基本能上床睡觉了。第二，生活自理能力增强了不少而且还养成了许多好的习惯。以前我们最头痛的是每天的吃饭问题，现在她有很大进步经常能自己吃饭了。女儿还养成了每天刷牙的好习惯。尿尿也能自己上卫生间了还能自己穿上裤子，而且早上能安时起床，自己还能穿鞋子，上床睡觉还能自己脱衣服。还会帮我们接电话呢。我们真为女儿的每一个进步高兴。第三，能学以致用。虽说父母是孩子的第一任老师，但我们觉得幼儿园的老师更为重要，因为上了幼儿园后，孩子的大部分时间都是在幼儿园渡过的，老师的话正潜移默化地改变着女儿，平时我们教导她应该怎样，不应该怎样，女儿听多了好象不以为然，可是现在不同了，碰到什么事，常拿老师来压我们。还有女儿经常把一群布娃娃当作学生，手里拿着摇铃一板一眼学着老师的模样，教着从幼儿园里学来的报数、儿歌等，那认真劲还真有点像老师呢。还有一次，我爱人在打扫卫生，叫她帮忙拿了一件工具，当时我爱人也没注意，就说放这儿吧，可过了好久，我爱人发现她还站着，觉得奇怪，她说“妈妈，你忘记说谢谢了，老师说过别人帮助你要说谢谢的。”我爱人连忙说：“对不起，对不起”。虽说这都是些微不道的小事，但以证明老师的话对她的影响有多大。

还有我们觉得老师适当的表扬和鼓励对孩子尤为重要，说的话绝对比我们当家长有权威，如果哪天得了小红花，回家就特别的兴奋，一到家们口就大喊“我今天又得小红花了”那很高兴样是没法形容的。我们还把她所得的小红花都贴在客厅显眼的地方，女儿经常自己数来数去，特别是来了同事或客人，她都会自豪告诉他们“我得了许多许多小红花”，那自豪劲真让人开心。

女儿入园以来，我们看到她进步了很多，但毛病也还不少：比如有时自我为中心，不想与别人分享玩具等。自信心不足，胆子比较小，没有太多的耐心，做事常半途而废。还有一此坏习惯如边吃饭要边看电视等等。

但令我们感到欣慰的是，女儿在成长的同时，也在一点一滴地进步。每天她又高高兴兴去上学了。作为父母，还有什么比女儿的进步而更值得令人高兴的呢？我和家人将一如既往，用我们的爱心和关怀使孩子茁壮成长。