李梅

有谚云：“垃圾是放错地方的宝贝。”这话说到人的教育上面也是很有意义的。一般来说，人的智力发展总是不平衡的，每个人的智能均有其优势和弱势，一个人在某一方面是“垃圾”，而在另一方面却未必不成为宝贝。倘能充分认识并发挥其优势，任何人均可取得成功。

２０世纪德国著名化学家奥斯瓦尔德成才的例子足以说明这一点。

奥斯瓦尔德读中学时，父母为其选择了一条学习文学的道路。孰料老师给他的评价是：“他很用功，但过分拘泥。这样的人即便有着很完美的品德，也无望在文学上发挥出来。”面对性格老实拘谨的孩子，父母充分尊重了他自己的选择，让他改学油画。但他既不善于构思，亦不会润色，更缺乏对艺术的理解力，成绩在班上倒数第一。老师的评语变得简短而严厉：“你在绘画艺术上是不可造就之材。”在如此评语面前，其父母并未气馁，而是主动到学校征求老师意见。老师对此十分重视，专门召开了由校长主持的教务会议，会议上不少教师都说该生笨拙，只有班主任肯定了他做事十分认真的特点。化学老师则认为做事一丝不苟，这对于做好化学实验是非常必要的品格，建议他试学化学。他父母接受了这一建议，奥斯瓦尔德的智慧火花一下子被点燃了，这位在文学、绘画上被判定为垃圾的孩子，竟变成了在化学方面前程远大的高才生。后来由于在电化学、化学平衡条件和化学反应速度等方面的卓越成就，获得１９９０年诺贝尔化学奖。

俗话说：人人都认为自己的孩子乖。作为家长，如果自己的孩子都不能在你的眼里有着过人的闪光点，那么你还敢奢望别人对你的孩子欣赏吗？欣赏你的孩子吧，即便他在过多的方面是“垃圾”，但只要你善于发现，孩子的“闪光点”就会显露出来，再有意识地朝着某个方向发展，总有一天他会成功的。【87】