王为民

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2021年全国高考的大幕至今已落下半月有余，伴随长达近3个月超长暑假的到来，“嗨玩放松”“外貌蜕变”“培训提升”成了考生们度过这段告别与启程时光的关键词。与之相对应的是，庞大高考生群体近期集中开启旅游出行、电子产品、医美、培训学习等消费模式，正逐步释放出巨大的消费活力，成为“后高考经济”的消费主力。

每年高考结束，毕业生总能掀起一波消费高潮。身份转变的诉求影响不小。

高中阶段学习任务紧张，高考结束后，学生或多或少想抛却高中时期“苦行僧”的形象。很多女生在高考结束后选择染发、化妆等一些高中阶段被禁止的行为。还有不少毕业生在高考结束后，会要求父母为其购买手机、电脑等电子产品，这无可厚非。对于即将到来的大学生活，这些都是必备品。但也存在部分毕业生不顾家庭经济实力，以“邀功”心态强求父母购买高端奢侈品的现象。这些行为背后都隐含着学生转变自我身份的诉求。

但是，依靠消费来进行身份转变并非最优方式。毕业生尚未有自主谋生的能力，一切开销依然来自父母。过度消费只会增加家庭负担，引发家庭矛盾。高中和大学的生活方式迥然不同，高中生活是“三点一线式”，而大学生活更宽松自由。面对即将到来的大学生活，学生最重要的就是调整好心态，更加自主自立，锻炼自己独立面对生活的能力。

在近三个月的假期里，毕业生可以适当放松，但不能自我放纵。做好高中和大学的衔接，是这个假期里学生最该认真思考的事情，可以提前了解自己专业的发展情况，制定合理的规划；可以培养一份兴趣爱好，调节自己的学习状态；可以利用假期加强锻炼，野蛮体魄。这些精神状态和身体状态的转变才更凸显一名准大学生的身份特点。（王为民 安徽大学新闻传播学院2018级本科生）

（来源：中国教育报）