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[转载]线上教学更要“有备”而来！！

(2020-03-14 16:29:07)

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分类：教学研究

原文地址：线上教学更要“有备”而来！！作者：东写西读

假期再次延迟，线上教学继续。线上教学在超长假期下应运而生，伴随着抱怨和质疑有临时转为正规。对于线上教学，学生、家长和教师都要重新审视和看待，理性分析和研究。线上教学的关键在哪里？如何做才能提高在线教学的效果？笔者认为，重点做好以下三备。

1 备时间

线上教学受网络和学生视力的限制，时间异常宝贵，必须要科学安排时间才能提高教与学的效率。主要备好以下时间：师生课前准备的时间，教师点名考勤的时间，观看直播授课的时间，学生定时训练的时间，课堂检测评价的时间等。以上时间必须逐一明确，对一些关键时间点要提前告知学生，减少一些不必要的时间浪费。

2 备互动

线上听课，如听广播。师生屏幕相隔，管理全靠自觉。你在线拼命讲，我未必在线听；你讲得精彩，我未必热爱；在线教学，新的场景，更应注重师生的合作，真正把教转化为学生的学、学生的说。线上教学教师更要科学设计互动话题，开启线上知识超市，发动学生相互提问，鼓励学生积极发言，真正实现线上讨论、线上互动。这样才能让学生在线不离线，上课不逃学。

3 备测评

好的课堂不在学生学了多少，关键在学生会了多少。学生线上学习缺乏监督，学习效果令人堪忧，为了确保学习效果，习题训练必不可少。教师可根据教学内容设计5-10分钟的训练习题，用于学习效果的检测。课上定时训练，按时批改，及时反馈，确保教得放心，学有收获。

线上教与学，师生困惑多。

环境不一样，轻教要重学。

科学定时间，缩短看直播。

课堂要回归，师生换角色。

学生动起来，学才有效果。

课上定时练，效果及时测。

短小又精悍，环节易操作。

做好这三备，确保教与学。

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