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音乐主题教研2|探索手的认知,回归音乐原本性

(2022-06-27 09:57:05)
分类: A2:教研备课(B11-B13)


【活动一】观看李妲娜老师原本性艺术教育课程《手的认识》

本学期第五周周五早上在音乐教室2音乐组老师们开展了观摩李妲娜老师原本性艺术教育课程《手的认知》教研活动。我校音乐组老师们在高强度的区艺术节排练间隙中,不忘发扬音乐组的进取精神,共同探讨手在音乐课堂中的充分利用。

          音乐主题教研2|探索手的认知,回归音乐原本性

【活动二】集体讨论与实践课程内容

    老师们共同练习手指操《两只小鸟》,讨论设计在课堂教学中的实际运用。从手开始打开身体其它部位,并且利用手指的训练来开发大脑,达到左右脑的平衡,在课堂教学中融入手的律动更直观准确的训练孩子的节奏稳定性。

        音乐主题教研2|探索手的认知,回归音乐原本性

【活动二】探索温州本土歌曲《叮叮当》进行课程实践

    开发温州方言版本的的手指操歌谣。边唱念温州童谣边进行手上的手指操练习动作,让音乐课堂教学更具有地方特色性。

                 音乐主题教研2|探索手的认知,回归音乐原本性

    老师们在结束本次教研前不忘商量研讨下一次教研内容,商讨教研计划,为日后的音乐教学工作做好充分的准备!

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