3月1日下午，温州市实验小学中通校区数学组每周教研聚焦指向数学核心素养地项目学习专题研究，由各年段汇报项目实施方案，并集体讨论方案调整策略及进一步修进方向。

会议伊始，教科室主任苏娜老师带来《以项目为载体实施单元整合学习》的讲座，她以三下“年月日”单元的项目化学习为例，明确项目化学习的活动开展要与单元编排整合，要求在进行项目化实施的过程中要注意单元学习内容与项目进程的紧密结合，让单元课时的安排与项目课时安排做好衔接。苏老师建议各段老师会后做好项目化实施过程与课时安排的规划。

     接下来各年段进行了项目实施方案的汇报。一年级由杨雯茹老师汇报，她汇报的项目活动是《“七”乐无穷，“巧”然而生》，将让项目化研究成果服务于数学节。二年级由甘瑜瑜汇报，她汇报的项目活动是《我的健康神器——个性“克”度杯》，将带来学生量感的提升。三年级由周赛赛汇报，她汇报的项目活动是《项目化时间管理，日历化高效学习》，是《年月日》项目化实践的延伸版本。四年级由陈佳佳汇报，她汇报的项目活动是《创意之才——设计数学节节徽和奖牌》，其项目化研究成果也将为数学节添彩。五年级由陈爱春汇报，她汇报的项目活动是《“反诈”宣传活动箱》，将在五年级“勇气之夜”上亮相服务。六年级由魏茹茹汇报，她汇报的项目活动是《校园导览图》，将助力六年级同学们给学校准备的一份特别的毕业礼物。

各段对各自项目化活动中的项目设计、项目实施的方案、项目评价等的详细介绍，让老师们对本学期的数学项目化学习了然于胸。教科室主任苏老师对各段项目实施方案给与肯定并提出自己的建议。接下来，各段老师分将继续优化本段项目实施方案的改进措施。