教学目标

1.能较完整地演唱歌曲《杜鹃》和《芦笛》。

2.分清乐曲《顽皮的小闹钟》和《幽默曲》的段落。

3.了解本单元涉及的基本音乐知识。

教学重点

复习本单元的所学内容。

教学难点

积极参与课堂音乐活动。

教学准备

教学课件

教学过程

一、组织教学

师生问好。

二、导入

师：小杜鹃为我唱支歌，芦笛声声真快乐，管弦乐阵阵耳边响，幽默曲典雅又活泼。让我们乘着歌声的翅膀一起回顾本单元吧！

三、成长的足迹

1.节奏接龙

师：用下面的节奏玩节奏接龙游戏，没人两小节，每次都以X·X XX开头。

出示节奏：2/4 X    X  |

2/4 X X  X X|   

2/4 X    -  |

2.合作练习

先师生合作，再进行生生合作。

3.联系歌曲《芦笛》的节奏进行练习。

4.复习演唱歌曲《芦笛》，加入拍手的节奏。

5.复习演唱歌曲《杜鹃》的歌谱，分组进行接龙演唱。

6.复习演唱歌曲《杜鹃》，设计简单的动作进行表现。

师：老师发现有的同学在演唱的过程中不由地加入了自己的动作，可真不错呢！老师想邀请几位同学来展示一下。

7.复唱歌曲

学生边律动边演唱歌曲，再一次感受三拍子的韵律。

8.听音乐片段说出作品名称

听出乐曲后，对应的乐曲，师生再一次分析其音乐段落和乐曲情绪。

四、课堂小结

结语：愉快的音乐课就要结束啦！通过这几节课的学习，同学们的进步还是挺大的。老师非常期待我们下个单元的快乐旅程哦！