摘要：歌唱教学是小学音乐课堂中的一个重要的形式，如何让小学音乐课堂中学生学唱歌曲更加有效，这是每一位一线小学音乐教师都应该要思考的。在歌唱教学过程中，教师应关注学生的歌唱习惯和状态，以及学唱歌曲的感受与体会，创设歌曲教学情境，引导学生聆听和感受歌曲的含义，从而提高学生的歌曲演唱的能力，更好地感受和表达歌曲的情感，在此过程中掌握一定的歌唱技巧，提高学生的音乐素养。

关键词：小学音乐；歌唱教学；有效

艺术来源于生活，音乐是艺术的一个分支。小学音乐课程是小学教学课程中的重要组成部分，能够有效培养学生的审美能力、陶冶情操、提高学生的音乐核心素养。每一首歌曲的教学，教师都应该从课程标准、教学内容、教学目标、教学环节、学生学情、课堂素材等方面入手，关注学生在课堂中的状态，寻找和探索行之有效的歌曲教学的方法。歌唱教学是音乐教学中一个重要的手段，相比于器乐演奏和欣赏，歌唱更有助于学生的自信心的树立，对于小学生来说，歌唱更容易掌握和表现，因此，科学且有效的歌唱教学的方法尤为重要。

一、 创设情境，激发情感

良好的开端是成功的一半。在一节小学音乐课中，导入环节尤为重要，创设一个好的情境，对于学生在本节课中歌曲情感的表达，也是很有助力的。