11月27日上午，小汪老师组织全班小朋友开展了数学汇报活动《各种各样的鸟》，园领导以及各位教师都来聆听观看了本次活动。

    近日，我班正在进行《鸟儿飞飞》的主题活动，在认识一些鸟类的过程中，孩子们对各种鸟类都充满了好奇与浓厚的兴趣，教师抓住这一兴趣点，将孩子熟悉且喜欢的鸟儿作为数数的载体，帮助孩子们积累相关数的经验，同时也增进孩子们对于鸟儿的兴趣与认识。本次汇报活动，教师做了充分的准备，且进行了多次试上，活动效果虽不是很完美，但作为实习教师的第一次汇报活动，成果是可喜的。本次活动环节清晰，层次清楚。首先是数字宝宝猜猜。教师出示数卡、点卡，请孩子快速说出上面的数字，调动了孩子参与活动的积极性，同时也帮助孩子巩固、复习学过的数。其次是苹果宝宝分分类。本环节主要是让孩子们学习按苹果不同特征进行分类，数数、计数。在教师的引导下，孩子们很快发现了苹果的颜色、大小不一样，并出示相应的标记，且根据标记数数、计数。这里点数时可以配上教棒，便于全体孩子更清楚地观察教师和个别孩子的点数情况，避免出现数错、数漏或重复数的现象。最后小小统计员，要求孩子们独自完成数学操作单，统计各类鸟的数量。操作前，教师交代清楚，关注到全体孩子们的表现；操作中，孩子们很认真，秩序较好；最后的结果也很棒。目标达成。

    总之，教师将逻辑性、概念性的较长的数数活动融入到有趣的闯关游戏中，让孩子们通过多种形式的操作，在富有童趣的游戏中愉快的积累数的经验，活动效果好；但活动中仍有不足，如，标记出现的时机、黑板上的标记摆放等等，活动前都有待斟酌。