主备人

朱凤丽

课题

第一章  动物的主要类群第3-4节

地点

办公室

时间

2022.8.26

参加人

万光燕、朱凤丽

主

备

人

初

备

时间及学习内容设计（包括：早读、课堂、自习、晚上、双休等）

教学时间：第2周

教学内容：

1、概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。

2、初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。

3、说出脊椎动物和无脊椎动物的主要结构特点。  

4、探究鱼类的外形和呼吸方式，并概述鱼类的主要特征。 

5、举例说明鱼和人类生活关系。

6、关注我国渔业资源的发展现状及其保护。

教

师

补

充

重难点及

解决办法

学习重点：

1、探究鱼类的外形、运动和呼吸方式，并概述鱼类的主要特征。 

2、举例说明鱼和人类生活关系。

学习难点：

通过“观察与思考”活动中鱼的呼吸实验，说明鱼适于水中生活的呼吸方式。

解决办法：让学生在活动中讨论，总结，发现新知识，在生活中运用新知识。

拓展与

训练

从我做起，爱护身边的动植物，保护自然环境。

整改

措施

进度调整等

每课用一到二课时完成，可视教学内容难易情况适当调整。

反思