跟我一起培训一个老师，她提前写好稿子，并且让学校语文教研组长批改了，到培训地点后，再次让同来培训的老师阅览并批改下，不到2个小时的时间就改好了。我呢，因为时间仓促，只想凑字数，写的东西行文烂七八糟，没有逻辑性可言。看了，惨不忍睹。

我让一起培训的老师语重心长地嘱咐我，写文章，尤其是写质量高的文章，平时一定要积累。主要从一下几个方面着手：积累好词好句，并收集好，放好，分门别类，用时立马就能找到；其次，多看书，看别人的文章，学习他人写文章的技巧；第三，要写文章。毕竟看的东西觉得很简单但是自己写就不是那么回事了。所以从今天起我每天如果在家，每天做到：每天走1万布；每天看纸质书籍不少于10页；每天写点东西。

今天跟岗学习，来到具有悠久历史的文化小学——肥光小学，上午参观校园。我们看到了学校非遗文化项目腰鼓。一支由18人组成的腰鼓队。同学们，熟练的完成了这项活动。接着，学校舞蹈队闪亮登场，她们或高高跃起，或俯身向下，那身姿漂亮极了。接着我们一行人参观了一楼的二年级教室，我觉得班级文化布置很有文化气息。走廊上是学生的美术作品展览。我虽不懂美术，但是看得出来美术功底深厚。我们参观来学校的校史展览馆，机器人探究实验室，春华秋实研究室，翔宇航天社团。

下午听了一节肥光小学老师的一节示范课。老师课件做的精美，但由于学生积极性不高，整体效果不佳。我觉得老师由于紧张，在输入环节上没有关注到学生，所以在输出环节是自然效果不理想。想上一节好课，平时要不断去摸索，从把握住课标，从学生等方面入手，多思考。