下午的两节同课异构课是由肥光小学老师和培训学员上的。肥光小学鲁老师的课是之前参加比赛时上 的课，王老师的课是上周五过来培训临时接到任务才着手准备的。两位老师上的课是一节语音课。课后肥西县教育局领导来校进行了点评。

我个人喜欢王老师的课，这节课扎实有效，这么短的时间准备得这么充分，可以说是非常不容易的。王老师的课生动，高效。对于农村学校学生来说，这样的设计可以说是非常契合的。这也为以后的语音教学树立了一个榜样。

我在思索着，语音教学应当怎样进行？怎样把语音教学上得生动有趣，今天我听到了领导讲座，顿然醒悟。见到大咖们的示范，原来语音还可以这样上，那在农村小学，学生单词量有限，语音教学结合绘本可能有点难度，那怎么办，又回归到一个根本问题——新课标。总之，课标是精髓，希望以后有时间就研读课标，这样才能抓住精髓，甚至进行创新。