余春

2022.08.26

帮助学生寻找“重要他人”

引领学生具有美好人生理想，坚定事业追求，良好 道德品质，帮助学生寻找生活中的“重要他人”。

重要他人，对学生个体发展有着重要影响的人。

儿童期是父母及家庭成员。

学龄期是同伴、老师。

中学期是感动的人。（有的是负面形象）

寻找重要他人。

首先寻找榜样人物。

其次，据发展需要，用社会主义价值观指导学生追星、民族之星。如科技大师钱学深、杂交稻之父袁隆平蹲。

在寻找重要他人时，怨善于挖掘身边资源。

1、校名。

2、革命前辈。

3、杰出校友。

4、时代楷模。

5、优秀学子。

6、教职工。

7、家长。

8、社区。

9、书本。

10、社会（感动中国的人）

朋友和环境对成长很重要。近朱者赤，近墨者黑。重在引导。扩大有原则交朋友。

另学生更重要的身边“重要他人”，就是班主任。

班主任怨热爱、关心、出色工作。坚定事业感动。

身教胜于言教。其身正，不令而行。学生与班主任朝夕相处，耳濡目染。长大后，我就成了你。