读《班级文化建设》有感4
(2022-08-27 09:46:06)
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教育健康历史时评文化 |
分类: 教育思考 |
余春
2022.08.26
班级要有奖惩制度
没有规矩,不成方圆。
班级规章制度,是师生针对班级具体情况共同提出的,更具有针对性。
首先,建立班级奖励制度,分荣誉称号及物质奖励。
致后进班中开展“小十佳”评选。着眼全班,鼓励全面发展。从各面树立典型,工作出色同学、成绩最优同学、赶超先进最突出同学、遵纪最自觉同学、改错最坚决同学、勤问最主动同学、尊师最诚同学、体育锻炼最积极同学、作业书写最认真同学、相处最友爱同学。并阐发各项佳评的要求。促学生自觉投入活动。小组提名、班委考评。
评后,组织学习当选人先进事迹,增强光荣感想,形成争优热潮。
随着时代发展,开展“群星璀璨”的班级之星活动评比。
设“学习之星、科技、进步、服务、体育、文娱、孝敬、礼仪、纪律、自强之星”。颁奖会成为班级盛会。
又改进为“每周一星”,及时。6周一时段。
设立必要的物质奖励。奖书、小纪念品等。经费,学校奖励、班级勤工俭学等。
惩罚制度,由班级全体学生讨论通过,具有约束力。遵守规则,加快社会化成长过程。
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