余春

2022.08.17

写好班会课教案

凡是预则立。要提高班会课有效性，须加强其课教案的研究。写好教案，是备好课必要举措。用心谋划，规范成案。

可写简案。应注意几点：

1、拟定响亮课题。

让学生听到，产生好奇、向往。拟定课题时，表达明确，新颖生动，上口易记。如“天道酬勤”、“理解就是沟通”、“相约2049”。题好一半文。好课题，凝聚思考；好课题，犹如一标好茶，引细品。

2、思考设计背景。

为什么要上这节主题班会课？一定要思考。大处着眼，小处着手。

大处，班主任须加强学习国家文件，增强“我为国家育英才”使命和责任。什么该做，什么必须做功，怎么才做好。

如“我的梦，中国梦”，就要加强理想信念教育，提高实践力，增强创新力。

小处，认真研究班情、学生特点。思考如何做？更适应实际，具有针对性、实效性。

大，站高看远。小，抓准做实。

3、明确教育目标。

1）、知识、情感、行为目标。

获取常识，体验情感，行为改变、提高。（活动课）

2）、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观。

如：新环境、新起点、新目标。

3）、数字1、2、3。

防交叉。

重目标适切度，可操作，力求小、实、可达成。

开展活动时，教育意图隐蔽，效果就好。（马卡连柯）寓教于活动中。

设计时，目标明确、效果好。思考环节、途径，实现目标。用教育目标好、可操作、测量。（含活动目标）。

4、课前准备充分。

按时间准备，或教师、学生准备。

5、课的过程清楚。

班会课的过程是教案的主体。作为简案，要写清楚主要步骤。过程注重逻辑关系，先导入、再展开、最后总结提升。

这一过程或活动班会又称“活动过程”，主题教育或称“教育过程”。

如：”好书伴我行“

简案，记录思考，承载智慧。在此基础上，建议一期一详案。详案内容充实，加强预设，细化教育环节，认真班课，精心设计、得心应手、匠心出彩。