5-1我们的情感世界2

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教育健康历史时评文化 |
分类: 政治教学 |
第二学时
一、引入:
1、回顾成长经历,让你体验深刻的情感有哪些?
2、现在最希望获得的情感?
3、怎样方式表达情感需要?
二、交流:
情感的作用:
1、情感是人最基本的精神要求。
马斯洛需要层次理论:
2情感反映态度、观念,影响判断选择,驱使行动。
数学爱,喜欢学。
科研,文艺促发展。
3、情感与想象力、创造力有关。
丰富的情感有助于全面观察事物,探索未知。
如:母体中的对话。
4、情感随生活经历积累、发展。这正是生命成长的体现。
生活经验扩大、情感丰富、深刻,情怀就宽广、博大。
三、巩固:
四、拓展:
五、反思提高。
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