充分的准备是顺利进行课题研究的重要保证和必要前提。为了奠定坚实的研究基础，我们拟订研究准备阶段月活动安排如下：

一、准备方面：

1、个人准备，平时加强班主任学习不放松，坚持学校的集中学习与分散自学相结合、一边研究与一边学习相结合、个体学习与互相学习相结合等方法，转变个人班级管理观念，学习新信息，吸取新经验，运用新方法，全面提升自己班级管理素质。

2、理论准备，查阅有关资料文献，集中学习相关的理论专著及课题研究理论，掌握有力的理论武器去指导自己的班级管理实践。

3、调查准备，设计好调查问卷，认真对研究对象实事求是地进行调查，并及时整理汇总，做好研究前期的准备工作。

4、对个案学生做好全方位观察记录，为后续研究做好充分的准备。

二、研究目标

1、调查和分析研究班级的班级现状及存在问题，了解同类课题的研究, 构建一个科学规范的班级管理体系和管理策略。

2、制订课题研究方案，召开研讨会，对课题方案进行修改，形成比较系统的理论构想和具体的操作方法。

3、重视学校搭建的班主任沙龙活动，以学习与实践相结合，以培训探讨为辅，加强与优秀班主任的交流学习并自学与本课题相关的理论，不断提高自身的教科研能力，更好地为课题研究服务。

三、研究内容

1、制定好研究方案，做好立项申报工作。

2、学习教育理论、学习科学研究的方法。

四、具体工作安排

四月份：

1、切实调查了解班级基本情况，研究班级学生的生活习惯、学习状况、纪律状况，了解学生的能力、特长及各种需求等，以保障课题研究的实效性、导向性。

2、申报课题，关注立项和审批。

3、制订课题研究方案，召开研讨会，对课题方案进行修改。

4、设计调查问卷，认真设计调查内容，确保调查的针对性、科学性、实效性。

五月份：

1、认真学习相关科研理论知识，掌握课题研究的相关知识。

2、学习课题方案。

3、整理好各种准备资料，如：调查问卷的情况汇总等。