携手同行 共赴美好

安康市高新中学 龚秀丽

日子总是在忙碌琐碎中过得飞快，转眼间不平凡的2020已行至年末。站在2020年年尾，回望备课组一学期来的点点滴滴，内心最深的感慨便是：这一学期我们过得确实挺难。这个既庞大又弱小的备课组一学期来经历了太多的磨砺和不易，庆幸的是我们这个团队团结有爱、有难同当，一路走来更多的是收获着幸福和美好。

敢于吃苦，团结有爱、齐心协力是我们备课组最靓丽的名片

我们是初中英语备课组人数最庞大的一个备课组，同时从经验上来讲和其他两个备课组相比较我们又是一个相对弱小的备课组，备课组共13名老师，从年龄上来讲四十岁以上教师5人，青年教师8人，其中有2名新上岗年轻教师，4名青年教师对初中教材不太熟悉。从从教经验上来看，只有5名教师有过带过毕业班经历还有8名教师没有一轮毕业班教学经历。面对这样的一个组合加上今年的这群孩子，我经历过忧郁徘徊，担忧把几个才毕业的年轻娃和才到备课组的几个其他年轻教师带不好，担忧个人能力有限把这个备课组带不到领导期许的那个标准.....总之太多的担忧总让我倍感压力山大，庆幸的是我们面对任何困难没有退缩，也没有怨言，而是团结一致，倾力相助、彼此携手温暖前行。

开学不到一个月，倩雯身体不好来回往返西安安康检查，后来我和李老师先后生病住院手术，人手紧张，课没人带，面临揭不开锅的窘迫。我住院期间巴黎没有因为自己的任务本来繁重又给额外增加一个班的代课任务而抱怨、增婷本来个人教学任务重加上自己的孩子小、倩雯也没有因为自己身体不方便而推脱都尽心尽力主动帮忙上课，李老师住院景老师、曾老师、小亚、张前、我们都主动帮忙。巴黎母亲手术、张茜感冒发烧我和景老师都主动帮忙上课等等。其实大家都累吗？都很累，谁不愿意在完成自己的任务之余，有空闲时间放松休息一下。我们都能体会到一天连着上五六节课的辛累，除次之外大家都有自己的作业教案等任务还要去完成，很多都是有家庭有负担的，但是大家都没有一句怨言。记得我住院回来本来要休息一个周上班，恰遇李老师住院，主任发信息让我安排备课组的课，可能也是实属无奈，没多余的一个人手。周天晚上曾姐帮忙制定了详细的课表安排，看着大家都每天分担这么多的任务，我不知道把我自己的课再继续分给谁带，于是周一就来上班了，周一上完早读，巴黎来找我说给我上课，让我要注意休息，上不了的时候随时给她说一声，她帮忙，当时的感动和温暖让我热泪盈眶，倩倩一个才毕业的年轻娃带着班主任，本来任务就很重很辛苦，好多次看到群里同事发她加班到晚上12点多的照片，自己小小的肩膀可能已经在超负荷的咬牙承重，却也向我伸出援助之手，此刻当我在用这些简单朴实的文字记录那些温暖的瞬间时，又一次泪眼模糊，亦或是幸福、感动，温暖、亦或是一路走来太过艰辛，亦或是后悔，为曾经一遍遍听课看到这些年轻娃没有达到自己期望的进步值时严厉批评的懊悔，由于个人的急性子燥脾气却忽略了这些年轻老师的成长和我们所面对的学生的成长一样，也需要时间，需要等待。所幸的是每次对我这个直肠子不论说的对与错，我都很幸运，每年都能遇到都很包容很支持我的兄弟姐妹。是大家的团结支持、包容理解让我们备课组有了喜人的成绩和亮丽的名片。

明确的个人分工和严明的纪律要求保障我们备课组快速步入正轨

开学初的第一次备课组会我们做了简单的自我介绍互相认识之后，对备课组的具体工作做了明确的分工，如课时统计、活动负责、宣传、备课组团建负责人、资料收集、作业教案检查等工作都落实到人，以后的日常工作中各负其责。同时对备课组的常规工作做了严格的要求。如备课组会的地点、时间及会上纪律要求、教案的书写要求、作业的批改、备课及课件制作、试题命制和印刷等做了详细的要求和安排。备课及课件制作分组进行，每组安排一个有经验的老教师带一个没有经验的年轻教师，两个老师必须在一起商量好思路，青年教师负责制作，然后老教师再负责把关，最后上传到群里备课组再进行商讨，会后再进行修改上传。这样便于青年教师快速熟悉教材，同时青年教师思维活跃点子多，老年教师也可以从青年教师身上学习，取长补短共同成长。 

    努力实现眼前的一个个小目标，助力备课组最终实现更大的超越

针对学生的现状及备课组的现状，我们第一次备课组会确定了师徒结对，并对师傅、徒弟每个周的听课指导和学习做了要求，师傅每个周至少走进课堂指导徒弟2次，徒弟每个周至少走进师傅的课堂学习3次。第一个月所有年轻教师必须提前熟悉一个单元的教材，能够清楚的把握每节课的目标重难点，站稳讲台。第二个月所有年轻教师必须摒弃按着课件往下念，过度依赖课件的错误做法，学会将课件作为一个辅助手段来辅助自己的教学。第三个月往后，每位年轻教师的课必须有自己的独特的想法和设计，能够较为熟练的驾驭课堂。这是教师层面的 每个小目标。对于学生而言，前两个月重点抓书写关和学习习惯方法的培养。后面几个月钱班、A班和B班重点在抓整体成绩的同时注重优尖生的培养，C班注重基础知识的掌握和补差工作的落实。经过大家的共同努力我们备课组巴黎、尤倩倩、高倩雯的课不管是从设计还是组织方面都在不断进步不断提高。备课组的成绩也稳中有升，学困生不断减少。

          有效利用各种活动平台，助力教师成长

在教研组的领导指导下，备课组克服初一新生词汇量小等困难，成功组织了英语风采大赛初赛和复赛，最终在决赛中卢炎森、朱照轩、吴俊霖以精彩的演讲和出众的才艺展示获得了第一和第二名的优异成绩，李仁兰、张茜和龚秀丽老师获得优秀指导老师奖。备课组内本着培养学生良好的书写习惯和写作习惯的目的，组织了优秀作文展评活动，表扬优秀为其他学生树立标杆榜样。为了提高组内教师课堂教学水平，搭建互相学习进步的平台，共组织公开课13次，青年教师汇报课两次共三组9节课。每次活动大家都认真对待，让我们每次的听课都会看到耳目一新的亮点。除此之外，我总认为一名教师参加一次教学比赛给自己及学科组带来的收获，远比参加十次教研带来的收获要大。因此总是鼓励年轻教师积极参与教研组、学校组织的各种赛教评比活动，在老师参加比赛备课过程中也时刻关注，给予个人的建议。组内李增婷老师参加学校及高新区的党员赛教活动，取得了优异的成绩。高倩雯积极参加学校的优秀教案评选活动，至于结果如何我觉得不重要，重要的是在这些过程中收获。除了备课组组织的备课听评课活动外，我们把随堂听评课学习深入到自己的日常教学工作常态。不管是师傅还是徒弟有空就会随堂听课学习，我们始终相信每节课都有值得我们学习的亮点，听每节课都会给我们带来思考和收获。

一学期很短对我们而言也很慢长，愿2020所有的磨砺，都会化作2021璀璨的光芒。愿2021我们继续持以执着，努力，勤奋，携手携梦迎着阳光、奔赴美好。