俗话说：“欲速则不达”，教育孩子也要一步步地来。如果对孩子要求太高，从而使孩子拼尽全力也无法达到爸爸妈妈制定的目标时，孩子就会觉得自己很笨，自信心也会在一次次这样的打击中消失殆尽。如果真的为孩子好，父母不妨让孩子把目标分成几个步骤来做，每一步都要在孩子的能力范围之内，使他们能够体会到成功的喜悦，一点点的小积累终将成就金灿灿的未来。

 “望子成龙，望女成凤”是大多数家长的意愿，这是一种很常见的社会现象。因为中国早已步入独生子女的时代，随着国力的增强，经济的发展，尤其是就业压力与日俱增，家长们都盼望子女能学到更多的知识，得到更全面的发展，长大后能成就自己的一番事业。所以很多父母对自己的孩子从小就严格要求，事事都要争第一，不仅文化课要名列前茅，其他的艺术课，如音乐、绘画等也要样样精通。但是，很多家长没有意识到，子女能否成才并不是家长一相情愿的事情，对孩子的期望值过高，反而会阻碍孩子的进步和发展。

【案例一】

小丽刚上小学，她学习特别认真，可是她的成绩在班级中总是处于中等水平。每当考试的时候，小丽的成绩总会出现很大的波动。

一次期中考试过后，小丽的成绩又出现了很大退步。为了帮助小丽分析原因，放学后，老师把小丽叫到办公室谈心。

在办公室里，小丽将自己成绩不稳定的原因告诉了老师。原来，每次考试前，小丽的爸爸妈妈都会给小丽定一个目标，比如要前进多少名，达到多少分等，达不到要求回家就要受训斥。为此，小丽整天想着父母的要求，整天神经总是紧绷着。这就导致小丽在复习时集中不了精力，觉也睡不安稳。这种情绪在考试的时候特别强烈，尤其是遇到重大考试，父母提前都会过问，使小丽本已紧张的神经绷得更紧了，所以，每到重大考试，小丽总是想着父母的要求而影响了真实水平的发挥，导致考试失误。­

造成小丽考试紧张的原因是多方面的，一方面是小丽自身的心理素质不稳定而引起的考前紧张，但最重要的原因还是父母对女儿的期望值过高，给女儿造成了压力。小丽的父母并不是个例，很多父母都给孩子制订了一个又一个目标，以为给孩子的压力会变成动力。但是对于某些心理素质脆弱的孩子来说，压力只会变成阻力，给孩子制造不必要的紧张，甚至还会引发孩子的不满情绪。

【案例二】

圆圆的妈妈是一家外企的副总，她希望女儿能接受最好的教育，将来能出人头地，因此在圆圆很小的时候她就给圆圆报了很多的班。圆圆自己也很争气，自上学以来成绩在班里都是名列前茅。她不仅各门功课好，艺术课的成绩也出类拔萃，钢琴已考过了九级，舞蹈拿到了五级证书，还经常参加英语比赛，也获得了好多奖项，奥数的学习成绩也很优秀。圆圆五年级的时候，奥数班进行了一次测验，圆圆得了82分，是全班最高分，得到了老师的表扬。放学时，圆圆很兴奋地把这件事告诉了妈妈，以为会得到妈妈的表扬，可妈妈却板着脸说：“你才得了82分就高兴成这样子，咱们邻居张阿姨的儿子每次奥数都拿100分，很了不得的，所以说你的这点成绩没什么值得骄傲的，得到100分才能证明你真的有实力。”圆圆听了很难过，以后无论考多少分，她也不告诉妈妈了。

家长们想一想，圆圆的妈妈是否明智呢？女儿考了班级第一名，还用别人的孩子来打击女儿的自信心，不但不利于女儿的进步，还使女儿很反感，以后再也不和妈妈谈考试成绩了。很多父母都存在这种问题，他们通常想通过儿女来完成自己当初没有实现的理想，从而弥补自己的人生缺憾，殊不知，这样子会增加孩子的负担，给孩子增加过多的压力。正确的方法应该是根据孩子的实际情况，理性地调整孩子的培养目标，积极引导孩子向他能够达到的最高水平努力。