三、本课题研究的思路方法及实施步骤

（一）研究思路：

1.课题研究前期，落实好课题组成员分工。将课题组成员分为4组，每组负责收集不同乡镇学校艺术教育相关数据，每个学段确定一名责任人（小学：张晓琴 初中：徐文琴 高中：李苗）；课题主持人负责协调全县数据收集、整理，并及时组织课题组成员对数据进行分析，提出研究方案，制定操作规程，为课题组中期工作做好准备。

2.课题研究中期，通过在线课堂、送教下乡等形式开展丰富多彩的备课、磨课、听课、评课活动，注意过程性材料的整理分析，及时召开中期工作推进会，形成阶段性研究成果。

3.课题研究后期，针对前期工作中出现的问题进行反思与评价，课题组成员总结汇报工作，撰写课题研究报告，为顺利结题做好准备。

（二）研究方法：

观察、调查、考察、参考文献、案例、定性分析法 、定量分析法、行动研究法。

（三）实施步骤：

1.分小组收集县域内中小学校信息技术装备情况以及信息资源、信息平台的建设情况，《国家教育事业发展“十三五”规划》在县域内的实施情况；

2.分小组调查县域内中小学艺术教育现状，包括师资队伍建设、设备设施和近几年开展的相关教研活动和已经取得的研究成果等；

3.根据调查结果发现问题并分析原因，查阅相关文献资料，依据教育学、心理学原理提出解决问题的方案，制定操作规程并组织实施；

4.信息技术环境下，注意过程性材料的整理与记录，不断观察与积累，为形成最终研究成果做好铺垫；

5.以案例、论文和研究报告的形式展示研究成果，并进行反思和评价，为进一步研究此类问题提供借鉴意义。