2022年八年级(下）语文卷（一）

（八年级下学期第三单元A卷）【参考答案】

一、积累与运用（20分)

1.（10分）芳草鲜美落英缤纷蒙络摇缀参差披拂窈窕淑女君子好逑海内存知己天涯若比邻气蒸云梦泽波撼岳阳城

2.（2分）B 【解析】《小石潭记》表现诗人情感起伏变化，从初游时的愉悦到最后触发久谪远荒的凄凉之情。

3.（2分）A   【解析】罔不/因势象形，各具/情态 ；“罔不”固定搭配翻译为“全都”。

4.（2分）C   【解析】B 项的“空”名词作状语，解释为在空中； C项中的“寂”应解释为平静；“比”应解释为靠近。

5.（2分）C   【解析】C项的“规”没有活用现象，解释为“打算、计划”；A项的“下”名词作状语，向下；B项“斗”名词作状语，像北斗星那样曲折；D项“石青”名词作状语，用石青。

6.（2分）D   【解析】 A项“要”同“邀”,邀请；B项“诎”同“屈”,弯曲；C项“衡”同“衡”，与竖相对。

二、阅读与表达(80分）

（一）6分

6.  （3分）D  【解析】这两个场景是男主人公的幻想，并非男女结合的现实。

7.  （3分）参差荇菜代指女子劳动时的窈窕身影，用忽而向左忽而向右的采摘，暗示男子“求之不得”的相思之苦。

（二）6分

8.  （3分）A 【解析】“采采”指茂盛鲜明的样子，氛围应改为萧索凄迷。

9.  （3分）叙写主人公经历许多波折，苦苦追寻着“伊人”而不得一事，揭示美好的事物常常是可望而不可即的人生哲理。

（三）6分

10. （3分）D 【解析】乙诗以四言为主，间有五言，乙诗不是直接抒情。

11.（3分）甲诗用关关雎鸠、参差荇菜来比兴，乙诗用蒹葭、水来比兴，两首诗都引出主人公对意中人的追求。

（四）6分

12.（3分）D 【解析】尾联诗人承前劝慰友人分别不必悲伤流泪。

13.（3分）本诗劝慰友人不要在离别时悲伤，表现了诗人豁达的胸襟。而《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发诗人的忧愁和对友人的关切之情。

（五）18分

14.（4分）(1)对……感到诧异  (2)详细  (3)邀请   (4)到    

15.（3分）D   【解析】后/遂无问津者
16.（6分）

（1）（3分）田间小路交错相通，鸡鸣狗叫都能相互听到。

（2）（3分）（渔人）就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。
17.（5分）渔人探访桃花源的神奇经历（2分），推动情节发展（1分），引出太守、刘子骥等人对桃花源的探寻（1分），侧面说明世外桃源的神奇美好（1分）。
（六）18分

18.（4分）(1)穿透　(2)凄凉　(3)看见　(4)书写(每空1分)

19.（3分）A

20.（6分）

(1)（3分）潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。(关键词:可、许、空游，占2分)

(2)（3分）水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。(关键词:迹，占2分)

21.（5分）《小石潭记》重在写景，(1分)《游白水书付过》除了写景，还叙写活动事件。(1分)《小石潭记》含蓄表达作者被贬后内心终究无法摆脱的落寞之情；(1分)《游白水书付过》表达了作者随遇而安的豁达之心以及对自然的亲近热爱之情。(2分)

【参考译文】绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院。在温泉中沐浴，水很热，它的源头大概能使东西熟透。

沿着山路向东走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十尺，山路有八九个弯道，每个弯道处都是潭水。潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人又惊又喜。水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。

傍晚时我们顺来路返回，欣赏山上的野火，火势很大。一会儿上山，一会儿下山，走过几条山谷。到了江边，此时月亮从山后面出来，在江心划船，用手拨弄水中玉碧明珠似的月影。回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒，吃着橄榄菜。看着自己的影子，(自己)已经醉酒，再难安眠。写下这些文字交给儿子苏过。

（七）20分

22.小作文：评分标准略（20分）