散文的标题

渭南高级中学张军产省级名师工作室http://blog.sina.com.cn/u/6489091438

俗话说，标题是文章的眼睛，而眼睛又是心灵的窗户。透过这个“窗户”，有时可以很简便地看到文章的中心。

标题是文章的有机组成部分，常常起到统摄全文、点明主题的重要作用，高考语文常常考查散文的标题。

一、考情回顾

例1.（2016·上海卷）结合全文，分析标题“湖殇”的含义。

例2.（2015·福建卷）请根据文本，分析标题“纸上故乡”的含义。

例3.（2015·四川卷）结合全文，分析标题“太湖碎锦”的内涵和作用。

例4.（2014·广东卷）文章为什么不以“白鹭”为标题，而以“鹤”为标题？

例5.（2014·天津卷）本文的标题为“枣香醉人”，有人认为也能以“根”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。

二、考情分析

标题的含义和作用经常会融入文章的结构中考核，有时也会单独命题。

散文标题的考查可以归纳为两类基本题型：

1.本文以......为标题有哪些含义？即标题的含义，一般从表层含意和深层含意的两个方面来分析。

2.作者以......为标题有何妙处（作用）？即标题的妙处（作用），要注意结合内容和形式作答。

三、学情回顾

（一）标题的含义

标题含义一般从表层含意和深层含意的两个方面来分析。

表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。

如《爸爸的花儿落了》（初中）一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢；深层含义是父亲的去世。再如《心声》（初中）语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文；深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。 

标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，而契诃夫的《变色龙》（初中）中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。

又如，《人是一根能思想的苇草》中的“苇草”，表层含意是说“人本身是脆弱的”，深层含意是说”人的伟大之处在于能思想“。

（二）标题的妙处（作用，常见的有五个方面）

第一、概括主要内容，点名文章主旨。《热爱生命》《信条》《人是一根能思想的苇草》，标题直接揭示文章的主旨。

第二、表明文章写作对象。《故都的秋》《荷塘月色》《小狗包弟》，标题表明文章的写作对象，表明作者的情感与态度、作者的情感触发点。

第三、表达作者感情态度。《记念刘和珍君》《记梁任公先生的一次演讲》，标题表达了作者的感情态度。

第四、标明文章行文线索。《背影》中的“背影”充当线索，把各部分内容组织起来，抓住外貌特写镜头表现父子深情；《荷塘月色》围绕荷塘和月色展开描写，使文章线索明确，结构清晰。

第五、设置悬念，引起读者的阅读兴趣。如，（2017·全国2卷）林徽因的《窗子以外》，（2015福建）邓琴的《纸上故乡》，（2016上海卷）熊久红的《湖 殇》等，设置悬念，可以使文章生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味，引起读者的阅读兴趣。

四、解题指导

（一）标题的含义

1.解题指导：

(2015·福建卷)阅读下面的文字，完成文后问题。

纸上故乡

邓　琴

（首句）故乡给了我一颗多愁善感的心，它常常在梦中打探故乡的消息。

……

（末句）我是栖息在远方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。

请根据文本，分析标题“纸上故乡”的含意。

解析：标题含义一般从表层含意和深层含意的两个方面来分析。表层含意即标题的字面含意、文中内容；深层含意即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含意来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容弄清比喻的内涵，这样就可以领悟出标题的深刻含意。

他人关于故乡的文字创作，使“我”从中获得慰藉；“我”关于故乡的文字创作，纾解了“我”厚重的乡愁；“我”用文字构建的“心中故乡”，是“我”对故乡的回报，也是“我”的精神家园。(意思对即可)

答题步骤：

第一步，理解标题的表层含义。一般指的是其字典义或常用义。

第二步，体会标题的语境义（即比喻义、象征义、双关义和象征义等）。

第三步，联系全文内容，结合文章主旨，探究标题与文章中心的关系。

第四步，提炼整合答案。

答题模式 ：表层含义+深层含义+中心

（二）标题的妙处——解题指导：

(2014·广东卷)阅读下面的文字，完成文后题目。

鹤

陆　蠡

（首句） 一个初冬的薄暮，弟弟气喘吁吁地从外边跑进来，告诉我邻哥儿捉得一只鸟……

        ……

（末句）看见有人来了，迎上前去，但它所接受的不是一尾鱼，而是一颗子弹。

文章为什么不以“白鹭”为标题，而以“鹤”为标题？

解析：本题通过理解小说标题考查对小说主题的理解。

以物为标题，标题一般具有作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义等作用。

具体到本文，结构上，以“鹤”为线索写“我”的喜怒哀乐；内容上，全文描写了发现“鹤”、养“鹤”、弃“鹤”的过程；情感上，“鹤”寄托了“我”对正直、淡泊、威武不屈等精神品格的向往。围绕这三个方面归纳概括作答即可。

答题示例：

文章由“鹤”开始，以“鹤”结束，“鹤”是全文的线索和描写的主要对象。

“我”因爱鹤而养鹭鸶，因爱鹤而弃鹭鸶，最后把被打死的鹭鸶称为“我的鹤”，鹤是“我”感情和精神的依托。

通过写“我”对鹤的喜爱，表现了“我”正直、淡泊的精神。

怎样回答“标题妙用（作用）”类试题？

答题步骤：

明确标题含义：表层义、深层义；（有时可不答）

分析文章结构线索：与开头结尾的照应、文章的线索；

分析标题与文章中心关系：本身的点题作用、揭示文章的中心内容；

分析表达技巧及表达效果：注意题目本身特点（比喻等修辞、特定句式等）；效果，生动形象、新颖含蓄、言简义丰、发人深思、引起读者思考及兴趣。

怎样回答“为什么以此为标题”或“能否换成另一标题”类试题？

答题步骤：

答文章主要内容；

答标题含义（有时可不答）；

答标题作用；

注：当标题没有深层含义时，答出文章主要内容就可以，不需再答标题含义。

五、解题感悟

题目是文章的眼睛。

分析文章标题的含意，一定要从表层含意和深层含意两个角度进行分析，表层含意就是字面意思；深层含义即引申义、比喻义、象征义，分析深层含义要结合文章的主旨进行分析。

 

分析文章标题的妙用（作用）一定要注意结合内容和形式作答，内容上主要回答是否点名文章主旨、表明写作对象、表达作者情感等，形式上主要回答是否是文章的线索，或是运用何种表达技巧及表达效果等。