2023学年第二学期初中英语组第5次教研活动记录

活动主题：教研组团队赛研——研主题、理文案

开课课题：“三新”背景下文本“新”解读

活动时间：2024年4月22号

活动地点：平阳县建兰学校录播教室

主 持 人：王芳芳

评    委：欧阳环环   李清清   郑  蒙  吴繁珍   陈  倩

研 主 题：温  昕    吴文洁

理 文 案：吴淑婷    杨丽杰

活动流程记录

面对城乡英语两级分化和巨大差距的现状，及我们学校英语生源及教学面临的严峻现实，教师们面临着诸多挑战，特别是针对“难教难学”的课题，如何结合课改前沿理念，提炼出指向学生学习需求教解决办法并融入课堂教学，成为了我们备课组共同关注的焦点。本次团队赛研活动两个备课组基于各自年段教师在教学中发现的“难教难学”“关键问题”并结合课改前沿理念，提炼出且指向学生学习需求的主题。

第一环节  研主题

温昕、吴文洁两位老师分别从Why 、What 、How三个方面阐述主题产生的缘由（回答“为什么”，即为什么要选择这个主题）；主题的内涵（回答“是什么”，即这个主题包含哪些内容）；及基于主题的研究（回答“怎么做”，即怎么进行基于主题的课例研究和主题的教研活动）。

 

    第二环节 理文案

吴淑婷、杨丽杰两位老师围绕既定主题和教学目标，以“教研案例”的形式呈现各自备课组“团队赛研”的磨课历程及成果和反思。她们分别从案例背景、案例描述、案例反思三个方面进行阐述说明；理论与实践相结合，呈现集体备课的思考与改进、认识与实践螺旋上升的过程，以及针对预设的解决思路，集中体现集体智慧。

  活动最后，组长王芳芳老师对本次活动的圆满成功表达的感谢，同时，也对教研组各年段的工作提出了新的要求——提质提量！

 活动总结与反思

本次团队赛研活动进行了总结反思。首先，本次活动取得了圆满成功。通过深入研究和实践探索，我们成功提炼出了指向学生学习需求的主题，并找到了解决“难教难学”问题的有效途径。同时，我们也促进了教师之间的交流和合作，提高了备课组的凝聚力和战斗力。其次，我们也认识到本次活动还存在一些不足之处。例如，在课例研究和教研活动中，我们还需要进一步加强理论学习和实践探索的深度和广度。同时，我们也希望我们能够继续保持这种团结合作的精神，共同推动建兰初中英语教育教学事业的发展。