2024一2025学年度第二学期期末工作总结

   三二班 刘彩红                    

    转眼间，这学期结束了，回顾这学期的工作，是幸福的，也是充满挑战的。为了在今后工作中取长补短，使各项工作做的更出色，特将本学期工作做以下总结。

教学工作方面   

   课堂教学，我明白，工作再苦再累，我也不能落后，应该尽力去做好本职工作，特别是教学工作，课前我认真钻研教材、教参、课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，并虚心向有经验的老师学习请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所有的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用课件，运用多种教学方法精讲精练，从学生的实际出发，随时调动学生的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，更好的体现素质教育，力求让数学对学生的成长和发展起到更大的作用。

阅读，本学期学生阅读的书目是《阅读同步》数学暮读时学生读的积极性很高，书中将数学基本知识、基本技能、基本活动经验和基本的数学思想融入故事游戏活动中，让学生在娱乐中学习，在运用中提高。阅读后写，体会明白的道理，然后分享数学智慧，读书的快乐与愉悦，让数学变得好玩，变得美妙，真正在阅读中学数学，用数学、玩数学，使数学变得奥妙。

分析教材，上课前我会认真备课，重难点在课本上做上标记，以便上课时心中有数，做重点讲解，另外我会结合教材中出现的习题进行改正。学生易错点，易混点，精讲细讲，让学生突破难点。

课标学习，课标是根本，所以要深入学习并灵活运用到教学中去，本学期学校组织备课标、小组内备课标，测试等方式，让老师熟悉课标，于是我就会利用课余时间读记，把握教学尺度。

   作业管理

要求学生每写一个字时要做到干净端正美观提醒自己做到模范作用。

要求学生保护好课本。

作业及时批改，面批及时纠错，得特优的加分奖励。

反思与不足

自己读书量不够，理解深度肤浅。

课标学习不深入，没有坚持下去，只看本阶段。知识没有形成知识链。

少数学生作业拖拉不干净，坚持能力有待提高。

对数学学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度慢。

努力方向

加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练，做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

在教学上多下工夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

对后进生多些关心，多些爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大的进步。

二、班级管理方面

    要管理好一个班级，副班主任必须把工作做的细致，学生多亲近只有做学生的贴心人，学生才能听之，信之只有动之一情，教育是一门学问教导学生要讲究方法，特别是对后新生的问题要晓之以理，从正反两面加以激发引导，从而以理服人，本学期我负责班级的室内外卫生，每天分组整理教室，地面干净无杂物，物品摆放有条理，教室做到通风消毒，消毒记录，测量体温四个本做到天天写，天天记做到四本一致性，后进却直接影响班级的教学质量。我先做到以正确的态度对待他们，做到因材施教，真正相待，耐心帮助，进行心理疏导，及时表扬。让他们平常到。成功的喜悦，经过两个学期的耐心辅导，学生的差距越来越小。班上的学习风气越来越浓。

反思与不足

有时处理问题思路不够清晰。工作开展中也缺少开拓创新，协调能力有待加强。

课堂上的教学方式不够活跃。课堂的学习方式比较枯燥。

培优补差工作效果不明显，尤其是学困生转变较慢。

努力方向

对班上的卫生纪律常抓不懈，充分调动班干部的作用。

具体落实培优补差工作，缩短差距，

加强自身学习和提高，处处为学生起表率作用。

加强教研，多沟通、多交流，及时查漏补缺，向40分钟要质量。

   总之，我在工作中还有不足之处，我会努力改正，在今后的工作中，一如既往用爱心和耐心教育学生。