2023——2024学年第二学期美术教学工作总结

                      王炎霞

转眼间，本学期已近尾声。一学期以来，我在思想上严于律己，在工作中对自己严格要求。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本学期工作情况总结如下:

一、教育教学:

   （一）、取得成绩:

本学期，我担任了四年级五个班和一年级四个班的美术教学工作。在教学过程中，我始终坚持以学生为本，注重激发学生的学习兴趣和创造力，努力营造良好的课堂氛围。使每位学生一学期下来，都学有所长。

1.按照学校的教学大纲和课程计划，我认真备课，确保每节课的教学内容充实、有序。同时，根据学生的学习情况和兴趣特点，灵活调整教学进度和难度，确保教学质量。

   2、为了适应小学生的特点，我不断尝试新的教学方法。例如，课堂上我通过讲故事、游戏互动、视频等方式，将美术知识融入其中，让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，我还利用多媒体教学工具，展示一些优秀的美术作品，让学生欣赏，拓宽学生的艺术视野。学生兴趣高涨。

   3、关注个体差异:每个学生的学习能力和兴趣都有所不同。因此，我在教学过程中，

针对不同学生的特点，采用个性化的教学方式。对于基础较差的学生，我耐心辅导，帮助他们逐步掌握美术知识;对于兴趣浓厚的学生，我鼓励他们发挥特长，绘画一些对他们来说具有挑战性的作品。

    4、美术是一门实践性很强的学科。因此，在教学中，我注重培养学生的实践能力。通过组织家长会手工制作黏土花束、黏土车载号码牌、挂毯、家长会大画创作等，培养学生小组合作能力，提高他们的动手能力，也让他们认识更多绘画材料，同时也激发了学生学习美术的兴趣，让学生在实践中锻炼技能，提升创造力。也得到家长的好评。

   5、本学期我积极辅导学生参加中心校举行的艺术节展演绘画活动、4月和本组老师积极配合学校完成南苑玻璃房手工制作;5月和本组老师一起制作六一活动的道具。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好。

  （二）、存在问题:

     1、部分学生在美术创作过程中缺乏创意，作品内容较为单一，缺乏个性化表达。

     2、在评价学生的美术作品时，有时过于注重技巧层面的评价，忽略了对学生创作思想和过程的关注。

     3、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考的还不够多，不能及时将一些想法和问题记录下来，进行反思。

     4、虽然我在教学中尝试了一些新的教学方法，但仍有很大的改进空间。

  （三）、今后努力方向

   1.多听课，多学习，要多学习一些优秀教师对学生的激励方式，提升调动学生积极性的能力和水平。 

   2、与时俱进，和孩子一起成长，不能用老方法面对新学生，多观察，找到学生的兴趣增长点，融入到学生中去。

   3、加强对学生的引导和教育，提高他们对美术学习的重视程度，激发他们的学习兴趣和积极性。

  4、还要多读背、多研究新课标，以新课标为方向来服务于教学。

  5、今后我还要严格遵守学校的各项规章制度，对学校、班级、组内分配的各项工作，我要积极主动、无需提醒、高质量的去完成。不要拖拉，沉下心来，认认真真，不断学习，将教学工作放在首位。还要团结同事、热心帮助他人。

二、班级管理:

  （一）、取得成绩: 

    1、在纪律管理方面，我注重培养学生的自律意识，通过制定明确的班级规则和奖惩机制，引导学生自觉遵守纪律，课前做好准备，养成良好的行为习惯。

     2、本学期，我是一五班跟班老师，早晚及午休，我都能及时到寝室照看学生洗漱，时刻关注小安同学，寝室学生有什么问题，我也会及时处理，并与班主任和生活老师做好沟通。必要时，能协助正副班主任老师做好班级其它工作。

  （二）、存在问题:

     1、个别规则意识不强的学生，转变效果不明显。

     2、与个别问题生，交流沟通还不到位。

  （三）、今后努力的方向:

1.课余时间要多和学生谈心，让他们感受到老师真诚的爱与温暖、亲其师而信其道。

2.还需要与优秀班主任多交流、多学习，学习更多班级管理经验和转化问题生的好方法。

       通过以上总结，我更加清晰地认识到自己的教学优点和不足，也找到了改进的方向和动力。今后我还要严格要求自己，锻炼好自身基本功，继续努力提升自己的教学能力和专业素养，为培养更多具有艺术素养和创造力的学生贡献自己的力量。