2023-2024学年第二学期期末工作总结

刘艳艳

本学年，我担任一二班的班主任及语文教学工作。回顾本学期，班级工作平稳有序，班级氛围和谐、上进，学生阳光积极。现将本学期工作总结如下。

一、教学工作

取得的成绩：

1、培养预习的习惯。

我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，标段、圈划生字，利用字典解决不认识的字和词语。课前我都会通过小老师领读方式来检查预习情况，逐步让学生养成自主学习的良好习惯。

2、向课堂要效率。

在课堂教学中以时效有趣为要求，从学生的接受实际出发，提高课堂效率，抓住核心问题，精讲精练，使每个孩子都能有所收获，使课堂效率实现最大化。本学期复习课上，把复习的内容分为字词、句子、阅读和写话四个板块，计划分单元推进，复习的方式有集体复习和同伴互学。

3、做好培优补差工作。

培优补差工作是每学期贯穿始终的重点工作。平时以书写字词掌握正确的书写习惯为主，使学生在看问题或看图写话时掌握基本方法。在有限时间内并不是所有学生都能按时完成，个别时学生一般就是写字磨蹭或者不太会的，那么就要抽时间专门督促或进行个别辅导，及时发现问题及时解决。

存在的问题: 

1、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。

2、培优补差工作做得不扎实，学困生的能力提升不够明显，还需做好补差工作。

3、个别学生的阅读能力有待提高。

努力的方向：

1、关注差生的学习习惯养成，正确引导，端正学习态度，培养学习兴趣。

2、对学困生辅导要有耐心，多鼓励，多提问，及时鼓励，帮助树立自信心。

3、利用读书课、暮读课及时课外时间，培养学生良好的阅读习惯，提升阅读能力。

二．班级管理

取得的成绩

1、安全教育放首位。

安全是学习的保障，没了安全，孩子的其它一切都无从谈起，结合学校开展的安全工作要求，开展安全教育主题班会，上好每一节安全教育课，教会学生安全知识，提升学生的安全意识，每天让学生监督，发现不安全问题并进行报告，及时把不安全火苗扼杀在摇篮，每周评比时把安全放在评比的首位。一学期以来班级没有出现安全问题。

2、量化管理促进步。

从刚开学，便在班级中建立了加分评星制度，依据班规进行量化管理，每周依据分数进行评比，让孩子根据不同的得分等级兑换小礼品，并在班级墙壁上设立了专门的评比栏。可操作的等级奖惩制度，让孩子们有了目标，有了方向，有力地引导着班级朝着好的方向前进。公平的评选方式给了那些相对落后的孩子很大的希望，他们发现自己只要努力，每天都进步一点点就有可能成功。这样的评价方式在孩于心中种下了希望与目标的种子，相信只要这颗种子永远是苏醒的，它必将焕发无尽的动力。

3、以爱为桥，用心沟通。

家校沟通重在真诚。当你用心去沟通的时候，一切都不是问题。随着年岁的增加，当我自己也成为一位母亲后，再回答如何与家长沟通，我觉得更多的是换位思考。当你成为你期待自己的孩子会遇到的那种老师，你就知道如何与家长河通了。平时我跟孩子在一起的时候，尽量多跟他们聊天，尊重他们的感受，把他们的小事当作他们认为的大事那样，跟他们共情。学生的信任和喜欢，除了给老师带来无比的幸福外，也让孩子在不知不觉中拥有了自强和自信。爱会改变一切，会给我们带来意想不到的收获。

存在的问题:

1、把心思过多地放在了学困生身上，而忽略了对优等生的关心、呵护。

2、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。

努力的方向 :

1、不仅要关注学困生，更要关注优生，让优生发挥所长帮助别人，形成比学赶帮超的学习氛围，形成班级凝聚力。

2、老师要学会放手，让班干部多实践，进行班级管理，提高班干部的管理组织能力，使其成为老师的得力助手。 

总之，班主任工作无小事，要事事上心，时时用心，处处留心。我将本着"勤学""善思""实干"的准则，一如既往，再接再厉，把各项工作做的更好！